南宁托福发音培训?“ 托福模式”的语言测试在我国外语测试的标准化、规范化进程中, 曾经扮演了一个重要的角色, 也对提高我国外语学习者的语言素质, 产生过积极的影响。 但外语教学发展到今天, 特别是在外语修养成为我国国民整体素养的重要组成部分的背景下,“ 托福模式”已经成为束缚外语教学改革的桎梏。“ 雅思模式”的出现, 至少为我们提供了另一种选择 。 深入研究“ 雅思模式”, 理解和揣摩其中蕴涵的测试理念, 追踪两种测试模式嬗变的轨迹, 为我们打破“托福模式”的垄断地位, 帮助学习者形成正确的语言学习习惯, 促进学习者实际语言运用能力和交际水平的提高, 带动外语教学和测试改革的良性发展, 营造全民外语学习的良好环境, 具有十分积极的意义。
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阅读技巧
近年来,语言教育策略重心的改变对二语阅读的教学法及学习过程也有影响。Singhal 指出阅读技巧可以使读者通过特定的方式与书面材料进行互动。Carrell 和 Grabe 进一步详细的分析了阅读策略:阅读策略应被实践到语音,形态,句法,语义和话语层面,以及目标设定,文本的总结,知识资源的解释阐述,监测和目标成果评价等方面 。Alavi & Bordbar 探究了不同阅读技巧在新托福阅读题目中的运用 。此研究结果未能证明其在不同阅读技巧与新托福阅读题目联系的说。然而,其研究结果证实了阅读技巧的运用能提高考生的阅读理解能力,并帮助考生克服阅读理解失败的难题。
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托福,要提高写作速度,大量的连续必不可少,比如我们可以一些地道的英语网站,将自己的作文按照对方的地道的英文进行修改,来增加写作的熟练程度。这样就可以逐步削减我们思考的时间。
当我们开始托福写作的时候,我们一下就被“托福作文”这个东西给镇住了。先读再听 20 分钟写出一篇听读结合的综合写作。但是事实上是别说写出一篇高质量的作文了,哪怕就是写出一篇完整的 300 字作文,大部分人也要连个小时左右的时间。因此横亘在我们面前的一个很重要的问题,就变成了如何在规定的时间之内写出一篇作文了。其实对于托福作文来说,不外乎四个字“孰能生巧”,但是我们写托福写作的过程,其实 2 个部分为消耗我们的时间,个就是构思的过程,第二个就是想一句话怎么表达的过程。因此,缩减写作文时间的过程,就是减少着两个部分所消耗的时间。
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