杭州日语入门培训

　　杭州日语入门培训？

　　随着我国改革开放的深入，有越来越多的中国人走出国门，也有越来越多的外国人来到中国旅游、工作、访问、考察等。即使不是专门从事对外工作的人，在日常生活中，接触外国人，了解外国情况的机会也越来越多。要了解一个，可以通过方方面面的知识和各种各样的手段，其中通过一个的语言文化来了解一个可以说有举足轻重的作用。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　五十音的发音规则

　　日语发音有自己的一套规则，就像我们中文一样，光会五十音不代表就一定念得对。现在我们就一步一步来了解下日语发音的规则。 一般而言，日语的一个名念作一个音节，但如果碰到小写的名则不同。如之前我们在「拗音」中看到的，拗音虽然是由两个名组成的(例如：にゃ，ni和ya)，但发音时只需要念一个音节(nya)。 另外两个不念成一个音节的音是鼻音「ん」和促音「っ」(也就是小写的つ)。发音时，鼻音「ん」等于是替前面的音加上一拍鼻音，例如「ぴん」就是念「pin」;而促音「っ」是短促地停一拍，例如「かった」的念法就会是在「か」与「た」之间小小地停顿一拍。了解基本的概念后，我们就来详细说明发音的各项重点。 长音 把原本念成一拍的音节念成两拍(两倍长度)，就是长音。要如何判断哪些音要念长音呢?如果是片名就很容易：只要看到一个音节后面有一个「ー」的符号，就知道是要念长音了。例如：蛋糕「ケーキ」就要念「keeki」。 平名的长音比较复杂，是在拉长的音节后再添上一个元音。要加哪个元音，是视这个元音在哪一段而定的。あ段　这一段的音，在后面加上「あ」，就要念长音。例如「おかあさん」(妈妈)的「かあ」就要念得比原本的「か」长一倍。 い段　这一段的音，在后面加上「い」，就要念长音。例如「おにいちゃん」(哥哥)的「にい」就要念得比原本的「に」长一倍。 う段　这一段的音，在后面加上「う」，就要念长音。例如「くうこう」(机场)的「くう」就要念得比原本的「く」长一倍。 え段　这一段的音，在后面加上「え」或「い」，就要念长音。例如「おねえさん」(姐姐)的「ねえ」就要念得比原本的「ね」长一倍。 お段　这一段的音，在后面加上「お」或「う」(拗音通常只会加上う)，就要念长音。例如「おとおさん」(爸爸)的「とお」就要念得比原本的「と」长一倍。 不过，要注意日文不会在文字中特意把“同一个音重复念两次”和“母音+长音”的念法区分开来，所以我们看到例如「ああ」这样重复母音的词，就没办法确定到底是要连续把「あ」念两次，还是要念成一个长音。到底要怎么念，就只能靠上下文来判断了。

　　学习成绩怎么提高,牛人经验分享!

　　归纳一下日语语法的特点，初级语法是单个的助词或是简单的搭配，中级语法是易懂的语法，语法是古语或者意思及语气难懂的组合。根据历年能力考试的内容，从分布来看，初级语法占到了全部语法的大约15%，中级语法和语法分别占剩余的85%的一半。虽然初级语法少，但是我在教学中发现学生对于基础语法知识的掌握还存在对概念分辨不清、变形不扎实、畏惧敬语等问题，因此我在本书的第一章中对以上问题进行了整理和解说。另外，在授课中我一直习惯于用示意图来解释单词和语法，此次改版，我将示意图添加在了每一组语法之后，希望能从视觉上更加清晰地阐释各个语法点之间的关系。每一个语法点的例句还是遵循以往的规律，以少而精的例句充分体现语法的特点。

　　以上就是厚学网小编关于“杭州日语入门培训？”就说到这里，更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?