苏州四六级补习班课程?
英语四级考试目的是推动培训中心英语教学大纲的贯彻执行,对培训中心生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国培训中心英语课程的教学质量服务。委托“全国培训中心英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“培训中心英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施培训中心英语四、六级考试。
学习攻略:是如何炼成的!
你还在执着单一的定语从句来写四六级作文吗?那你就out了,教你几招非谓语从句的写法吧!
①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;
②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式,同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;
③表状态多用分词,表目的多用不定式。
实用学习复习方法!
想要突破英语四六级,首先要突破词汇,小编就来讲一讲怎么背英语词汇,希望这些方法可以帮助头疼于记忆英语单词的同学脱离苦海哦!
比较记忆法:比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。
语境记忆法:记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用“环境因素”的“暗示”,随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”,达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词,也只是在特定的环境里才知道其意义,环境一变,似乎又成了生词。
运用读音规则记忆法:英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。
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