青岛四六级考试

　　青岛四六级考试？掌握词汇是英语学习的主要内容之一,由于语言环境缺乏,学习者常会感到单词难记易忘,这在一定程度上妨碍了英语学习的进度,影响了学习者的学习成绩。在英语四、六级考试中,因词汇量大,考生不能正确理解语意而导致考试失败的例子屡见不鲜。该如何记忆英语单词?

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　　培训中心英语四六级考试长篇阅读解题策略

　　长篇阅读题型

　　目前，培训中心英语四六级考试中的阅读主要是由1篇长篇阅读和3篇仔细阅读组成，主要考察的是学生在不同层面上的阅读理解能力，即整体把握、段落分析、细节理解、综合分析、推理判断以及结合上下文推测词义等能力。这一部分的分值为35%，其中长篇阅读占10%。长篇阅读，顾名思义，就是篇幅较长的文章，其总长度约为1000(四级)~1200(六级)词，每分钟的阅读速度约为 100~120词。在文章后面，附带10个句子。每一句中包含的信息都是出自某一段落，要求考生在文章中找出与其信息匹配的段落。和原来的阅读相比，长篇阅读的难度有所增加，主要表现在如下三个方面：，选项和段落之间的对应没有规律，给的定位增加了难度。第二，有的段落可能会对应两个句子的匹配信息，但是有的段落可能不对应任何一题，不存在的对应关系，不适合采用排除法来解题。第三，既要考查原来阅读的细节理解能力，又要考查他们在短时间内对段落大意的理解能力，对考生的阅读能力提出了更高的要求。

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　　长篇阅读的解题策略

　　根据长篇阅读的题型特点以及对相应能力的考查，我们以四级考试的改革样卷为例，对其解题策略进行了如下分析。

　　采用跳读法，明确主旨匹配信息。分析英语文章的写作模式和特点可知，每个段落的主旨主要体现在开头或结尾。对于没有明显关键词的句子，建议考生采用跳读法，阅读每个段落的句和第二句，或者是倒数一、二句话，通过句型的结构以及同义词汇的转化，准确总结段落的主旨和匹配信息。例如，在四级考试的样卷中，第46、48、49、52、53、 54和55题中并没有明显的关键词，就可以采用跳读的方法。在对段落的最后一句进行跳读时，But at the same time， the opening of national borders to the flow of goods，services， information and especially people has made universities a powerful force for global intergration，mutual understanding and geopolitical stability.就可以明确第54题的。

　　希望通过以上厚学网关于“青岛四六级考试？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。