泉州四六级考试基础课
泉州四六级考试基础课程？虽然四、六级考试在计分体制、题型设置还有颁发证书等方面都有较大变动，但是这并没有对学生的学习动机产生多大的影响。非英语专业的学生仍然把四、六级考试作为英语学习成效的评判标准，甚至把它设定为培训中心期间英语学习的高目标。的变化只是从但求一张合格证书转变为成绩单分数的比较。
怎样学习才能事半功倍!
影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。
听力技巧缺乏
任何事情都有一定的规律，听力自然也有一些技巧。 有的学生在听力过程中喜欢闭目集中注意力， 但这样反而会昏昏欲睡，影响听力;有些学生喜欢记住每个单词并试图理解单词的意思，这样很容易卡在一个单词上从而影响听力的顺畅;有的学生不善于速记，听着后面的忘掉前面的，无法获得对材料的理解。
实用学习复习方法!
四六级考试怎样选择有意义的听力材料
听力材料的难度与趣味性会影响听力学习的效果。听力素材的选择应以难度适中为原则，不应过于拘泥语法。想要学生能够听懂各类英语材料，就要让学生接触生活语言。教师可以选择一些词汇简单、发音清晰、节奏舒缓的英文金曲作为听力材料，也可以选择一些外国影片让学生欣赏，反复播放经典桥段，对学生进行台词训练。总之，选择教材应该注重娱乐性、趣味性与时代性，同时应该由易到难地对学生进行训练。语言学习是一个长期过程，短时间内看不出质的飞跃，所以听力水平的提高并非一日之功，既需要老师的正确指导，又需要学生的不懈努力。老师和学生要相互沟通、相互配合，在实践过程中不断改变教学与学习方法，以时日，学生的英语听力水平定会有所提高。
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