福州大学英语四六级

　　福州培训中心英语四六级？顺应信息化教育的发展趋势，鼓励教师采用新的教学手段，实现优势资源共享。这次调查结果显示学生倾向于采用内容多样、形式灵活、紧跟着信息技术发展的教学模式。随着对互联网教学的重视，越来越多的教师寻求更好更具有时代气息，并符合学生学习需求的课堂教学模式。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　培训中心英语四六级考试长篇阅读解题策略

　　长篇阅读题型

　　目前，培训中心英语四六级考试中的阅读主要是由1篇长篇阅读和3篇仔细阅读组成，主要考察的是学生在不同层面上的阅读理解能力，即整体把握、段落分析、细节理解、综合分析、推理判断以及结合上下文推测词义等能力。这一部分的分值为35%，其中长篇阅读占10%。长篇阅读，顾名思义，就是篇幅较长的文章，其总长度约为1000(四级)~1200(六级)词，每分钟的阅读速度约为 100~120词。在文章后面，附带10个句子。每一句中包含的信息都是出自某一段落，要求考生在文章中找出与其信息匹配的段落。和原来的阅读相比，长篇阅读的难度有所增加，主要表现在如下三个方面：，选项和段落之间的对应没有规律，给的定位增加了难度。第二，有的段落可能会对应两个句子的匹配信息，但是有的段落可能不对应任何一题，不存在的对应关系，不适合采用排除法来解题。第三，既要考查原来阅读的细节理解能力，又要考查他们在短时间内对段落大意的理解能力，对考生的阅读能力提出了更高的要求。

　　实用学习复习方法!

四六级考试怎样选择有意义的听力材料

　　听力材料的难度与趣味性会影响听力学习的效果。听力素材的选择应以难度适中为原则，不应过于拘泥语法。想要学生能够听懂各类英语材料，就要让学生接触生活语言。教师可以选择一些词汇简单、发音清晰、节奏舒缓的英文金曲作为听力材料，也可以选择一些外国影片让学生欣赏，反复播放经典桥段，对学生进行台词训练。总之，选择教材应该注重娱乐性、趣味性与时代性，同时应该由易到难地对学生进行训练。语言学习是一个长期过程，短时间内看不出质的飞跃，所以听力水平的提高并非一日之功，既需要老师的正确指导，又需要学生的不懈努力。老师和学生要相互沟通、相互配合，在实践过程中不断改变教学与学习方法，以时日，学生的英语听力水平定会有所提高。

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