大连大学英语四六级学
大连培训中心英语四六级学习课程？众所周知，如何培养学生学习英语的真正兴趣、激发学生的内在动机，是英语教学改革的重要一环。因此，教师要不断丰富培训中心英语的课程形式，找出学生在学习过程中方法和对策的不妥之处，努力提高学生的学习效率，努力激发学习者的学习兴趣。
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语法的加强。虽然现在取消了单独考查语法的考题，但是无论是听力、阅读、翻译还是作文都是以语法为基础的。因此培训中心生还是应该把语法基础打牢，同时以的文章为主做精读练习，精细到每个词，句法，篇章来复习和锻炼自己对长句，复合句中各种从句的理解，与此同时逐步加快阅读速度，这样才能在考试中加强对阅读的理解。
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长篇阅读的解题策略
根据长篇阅读的题型特点以及对相应能力的考查，我们以四级考试的改革样卷为例，对其解题策略进行了如下分析。
确定题干关键词，采用寻读法定位。在新题型的四级考试中，长篇阅读要求考生的阅读速度达到100词/min，在六级考试中，阅读速度则要达到120词/min。但是在13分钟内，考生的情绪比较紧张，要达到这样的速度比较困难，即使能够在预留的时间内读完，理解效果也不会理想。所以，我们认为对绝大多数考生而言，长篇阅读并不适合采用全文阅读的方式来解答，所以，在考试中，考生应该先对题干进行浏览，找出其中的关键词或标志词，然后浏览文章，寻找匹配信息。这种方法关键的就是要确定关键词，即特殊的信息点，有助于定位，数字、时间、地名、人名等是常见的关键词。以四级考试样卷为例，在47题中，包含了mid-1970s和3.9 percent等信息，在第50和51题中，分别有20 percent和 September 11等信息，采用寻读的方法，就可以、准确的找到匹配，即47-C，50-C，51-H。所以，采用关键词定位法是长篇阅读解题的重要策略，也是绝大多数学生能够熟练掌握的解题技巧。
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