郑州四六级学习如何挑选

　　郑州四六级学习如何挑选？随着社会的发展和科技的进步，进入培训中心已渐渐发展为一种趋势。接受的高等教育的人逐年增多，学生的英语学习动机逐渐趋向多元化。根据调查及专业分析，大致上分为 交流型。学习英语，达到能够流畅交流的状态是英语学习者的根本目标。对于培训中心生来说，交往对象往往就是老师和同学，他们为提高自己在人群中的社会地位，往往会努力提升自己以获取同学的信任和老师的青睐。

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　　培训中心英语四六级考试长篇阅读解题策略

　　长篇阅读题型

　　目前，培训中心英语四六级考试中的阅读主要是由1篇长篇阅读和3篇仔细阅读组成，主要考察的是学生在不同层面上的阅读理解能力，即整体把握、段落分析、细节理解、综合分析、推理判断以及结合上下文推测词义等能力。这一部分的分值为35%，其中长篇阅读占10%。长篇阅读，顾名思义，就是篇幅较长的文章，其总长度约为1000(四级)~1200(六级)词，每分钟的阅读速度约为 100~120词。在文章后面，附带10个句子。每一句中包含的信息都是出自某一段落，要求考生在文章中找出与其信息匹配的段落。和原来的阅读相比，长篇阅读的难度有所增加，主要表现在如下三个方面：，选项和段落之间的对应没有规律，给的定位增加了难度。第二，有的段落可能会对应两个句子的匹配信息，但是有的段落可能不对应任何一题，不存在的对应关系，不适合采用排除法来解题。第三，既要考查原来阅读的细节理解能力，又要考查他们在短时间内对段落大意的理解能力，对考生的阅读能力提出了更高的要求。

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　　解题思维和步骤

　　分析句子成分，确立主干考生必须充分理解原文，分析原文句式结构。中英文虽是两种不同的语言，但句式上依然有相通之处。所有的英文都是建立在简单句的基础上，五种基本句式分别为：

　　1.主+谓(vi)：Time flies. 时光飞逝。

　　2.主+谓+宾，I love you.我爱你。

　　3.主+系+表，The book is interesting.这本书很有趣。

　　4.主+谓+间宾+直宾，Mother gave me 10 yuan. 妈妈给我 10 元钱。

　　5. 主+谓+宾+宾补，You made your father angry. 你让你父亲生气。不难看出，中英文的主干是可以一一对应的。因此，首先要确立中文主干，这有助于译文句式的确立，保证译文的准确性，降低失分率。例题的主干为下划线部分。

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