郑州四六级课程怎么样

　　郑州四六级课程怎么样？六级词汇学习很重要的一条是不能抛开已掌握的四级词汇,而应以之为基础,拓展词汇的学习。事实上六级词汇中的相当一部分是由四级词汇衍变而来的。在单词的学习过程中,十分留意一个词的构成,它是否由所学的四级词汇合成,转类或派生而来,通过分析比较来学习单词,方能起到事半功倍的效果。

　　怎样学习才能事半功倍!

　　影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。

　　学科基础知识弱

　　学习者对英语语言基础知识的掌握程度直接影响听力水平。学科基础知识包括发音、词汇、语法等内容。很多学生对英语发音中的重读、爆破、连读等发音规则不清楚，自然听不懂正宗的英语发音。正宗的英语发音。 词汇是学习一门语言的基础，词汇量过小或者对俚语不了解会限制学生对听力材料的理解。 听力当中经常涉及的语法点有定语从句、虚拟语气、被动语态等，学生掌握不了这些常用的英语语法必然听不懂听力材料中的弦外之音。

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　　解题思维和步骤

　　分析句子成分，确立主干考生必须充分理解原文，分析原文句式结构。中英文虽是两种不同的语言，但句式上依然有相通之处。所有的英文都是建立在简单句的基础上，五种基本句式分别为：

　　1.主+谓(vi)：Time flies. 时光飞逝。

　　2.主+谓+宾，I love you.我爱你。

　　3.主+系+表，The book is interesting.这本书很有趣。

　　4.主+谓+间宾+直宾，Mother gave me 10 yuan. 妈妈给我 10 元钱。

　　5. 主+谓+宾+宾补，You made your father angry. 你让你父亲生气。不难看出，中英文的主干是可以一一对应的。因此，首先要确立中文主干，这有助于译文句式的确立，保证译文的准确性，降低失分率。例题的主干为下划线部分。

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