厦门日语培训班备考方法?
如果你想了解一种文化,一定要掌握他们的语言。这并不是危言耸听。今天的主题与其说叫做“为什么要学日语”,不如称之为“为什么要学外语”。我说,学外语是为了给自己的世界打开另一扇门。
这些学习方法,好学的你值得拥有!
各位想一次搞定五十音的学习者们,はじめまして! 五十音不只五十个,还分平名、片名两种,难怪大家一开始就忍不住打退堂鼓。但是,就像不学会ABC就不可能学得会英语一样,日语也是同样。看不懂五十音的话,也别想学好日语了!请自己先想象一下学日语的各种好处:例如可以更顺利地找到符合自己喜好的日语电影、看日本综艺节目不需要字幕、玩日语电子游戏的时候不用一个字一个字去查等等,相信这些都是不小的动力吧。是否如同就连捕个鱼也可以拍热血纪录片的日本人一样燃起斗志了?对于学好五十音以后还想更进一步的人,未能免俗地提醒大家:学语言就是要用的,就算再怎么努力把五十音背起来,如果完全不去用它,还是一样不会记得长久,还是一样会和五十音不熟。无论是上网看看有兴趣的日语新闻、打开电视看看日剧,甚至KTV唱唱日语歌,都是让五十音常驻你心的好方法。
实用学习复习方法!
日语复合词的意义
复合辞「トイウモノダ」有解释说明和评价断定两种意义。以往学者关注的是「トイウモノダ」的助动词功能,偏重对个别用法的整理和对性质的探讨,相关研究论文国内外鲜见,仅能在日语句型书中零星看到简单说明,分析不够深入,言及评价断定意义的则更少。冈本认为「トイウモノダ」有两个意思,一是根据某种状况对A进行客观判断,二是用A对X物的名称、内容进行陈述说明,并指出「という」具有客观性。扬妻通过对「トイウモノダ」的表现结构进行分析评价,认为「トイウモノダ」是前接词加「トイウモノダ」,是基于某种标准对前接名词或主题进行评价。 对于表示评价的「トイウモノダ」,森田、松木认为:「話し手の判断を断定·強調する用法だが、多分に感情的な判断·主張を押し付けるニュアンスがある」,并强调「トイウモノダ」在这种情况下用作终助词,并认为它没有否定形和过去形,已是约定俗成,可前接体言和用言。
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