厦门日语培训机构精讲班

　　厦门日语培训机构精讲班？

　　你为什么突然想起学日语了。有的人(多为男性)直接就说你想移民日本吗?也有爱国情怀的人(多为女性)用一种奇怪甚至是责备的眼神或语调问：你为什么要学日语而不是其它任何一种外国语言?并断言我这种人回到抗日战争年代一定是个汉奸。这些回答都让人尴尬而不失礼貌的微笑作答。来来来，快看下如何学习日语的方法吧?

　　怎样学习才能事半功倍!

　　所谓五十音，就是将日语中清音的平名与片名按照相同的子音、元音排列成一个表。虽然称作五十音，但事实上现代日语的五十音(包含鼻音)有46个平名、46个片名，所以想学五十音的你，绝不能打着“记50个就好”的如意算盘。五十音是很有系统的，学起来不难，现在我们就一起来看看五十音的系统中，行与段的概念。 五十音的排列方式如下页所示，横排为“行”，竖排为“段”，共有十个“行”、五个“段”。列在同一“行”的名，除了没有子音、纯母音的「あ行」以外，其余每一行中，每个名的子音都相同。举例来说，在「か行」(ka行)中的每个名，子音都是k：か(ka)、き(ki)、く(ku)、け(ke)、こ(ko)。 在同一“段”的名则是元音相同。举例来说：在「あ段」(a段)中，每个名的母音都是a：あ(a)、か(ka)、さ(sa)、た(ta)、な(na)、は(ha)、ま(ma)、や(ya)、ら(ra)、わ(wa)。另外，还有个鼻音「ん」，和其他名不一样，因为它没有子音，所以自己独自占一行。但后来为了归类方便，多半都把它塞进还有空间的「わ行」去了。 这样的排列方式不但更清楚、更好记，也和日本文化、日文语法息息相关。等以后学到动词变化时，就会发现动词变化的逻辑和“段”有着密不可分的关系，要是不知道是哪一段，就没办法进行动词变化。此外，在做人名排序时(例如班上的座号、会议列席人名等)，也会依从「あいうえお」开始一行一行数下去的「五十音」来排列。 不管是想到日本旅游、购物、出差、应聘日商、自学进修、还是追星、逛逛网站，都一定要会五十音!所以你一定要会!

　　学习成绩怎么提高,牛人经验分享!

　　日语动词的时态

　　动词的时态分为三大类：一般现在时、现在进行时和た形。

　　一般现在时：使用动词的辞书形(基本形)，例：「する」。表示一般性动作和将来的动作。

　　现在进行时：使用动词的て形+いる，例：「している」。表示现在正在做的动作和在一段时间内持续的动作或状态。

　　た形：使用动词的た形，例：「した」。表示动作完了的“了”、过去式的“了”以及作为形容词修饰名词的“的”(相当于英语中动词加ed变为过去分词来修饰名词)。た形和て形的变形规律相同。

　　今天关于“厦门日语培训机构精讲班？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。