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苏州日语学习辅导机构

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来源:苏州上元职业培训中心

2018-05-27

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  企业、公司对员工可能有语言上的要求,能掌握一门外语对于职场人而言非常加分。现如今,很多公司在商务上直接和日本有所关联,如果懂日语在很大程度上可以拓宽自己的职业发展之路。更直接的,或许正好就职于日企,比如日语君就有好朋友是在日企工作,通过自学日语现在可以与她的日本领导顺利沟通,省去了很多不必要的麻烦。对工作有很大帮助,而且也会因此获得很多到日本深造学习的机会。

  怎样学习才能事半功倍!

  名简介

  日语的文字都是从汉字字形借而来的,因此称为“名”。根据名的书写方式不同,取自汉字楷书偏旁而来的称为“片名”,从汉字草书演变而来的称为“平名”。片名和平名都是以汉字为基础创造的表音文字。一般书写和印刷都用平名,片名通常用来表示外来语和特殊词汇。 日语的每个名代表一个音节(拨音除外),所以名属于音节字母。日语的名共有71个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的名,按照发音规律可排列成表,这个名表称为“五十音图”。表的纵向称“行”,每行有五个名,共有十行,横向称“段”,每段十个名,共有五段。各行各段的名称均以个名命名,如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う段……。五十音图中,「い」、「え」各出现三次,「う」出现两次,所以实际只有四十五个清音名。拨音「ん」不属于清音,但习惯上列入清音表。 表中的あ行名代表五个元音,其他各行基本上表示辅音与这五个元音分别相拼而成的音节。

  实用学习复习方法!

  日语动词的时态

  动词的时态分为三大类:一般现在时、现在进行时和た形。

  一般现在时:使用动词的辞书形(基本形),例:「する」。表示一般性动作和将来的动作。

  现在进行时:使用动词的て形+いる,例:「している」。表示现在正在做的动作和在一段时间内持续的动作或状态。

  た形:使用动词的た形,例:「した」。表示动作完了的“了”、过去式的“了”以及作为形容词修饰名词的“的”(相当于英语中动词加ed变为过去分词来修饰名词)。た形和て形的变形规律相同。

  

  想了解更多“苏州日语学习辅导机构?”出自厚学网,转载须注明。虽然,不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处,但是,我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说,反复地去做错题,甚至是每周都重复一些过去的错题,直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!

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