哈尔滨英语培训辅导

　　哈尔滨英语培训辅导？英语阅读能力是英语学习者其它语言能力发展的基础。阅读对于学生的具有重要的作用，阅读不仅能培养学生英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平。对培养学生的英语综合能力大有帮助，是学好英语的主要手段和有效途径。

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　　使用单词联想

　　使用单词联想是指将某个英语单词连接到其他字词、读音、动作、概念或图片，这种方式不必花时间去思考，头脑就自动浮现相关的资讯。例如听到woof，就会想到dog，当看到sun的图片，马上想到warm和hot这些字。透过联想来学习单词不仅趣味十足，也是加快英语学习非常有用的方法。科学实验显示若手势或符号看起来像它所代表的单词意思，这会让人很容易记住。这意味着要记住“吃”的手语很容易，因为它看起来像人在吃东西。另一方面，单词和动作若没有很强烈的关联，这类的英语字词就比较难学习。当学生学习新的英语单词时，指导学生尝试分类学习，并且结合文字与图像、动作或其他词语，形成连接，更轻松地记住它们。尝试使用手势和肢体语言来表示所学习的单词，或者也可以尝试自己画图来加强印象，这样更容易背下它们的定义。另外一个有趣的方式是使用百度图片搜索，这可将单词意思转成图像，有助于记住单词的意思和练习拼字。

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　　英语翻译技巧

　　英语翻译往往是一个长期积累才可以的题目，考察的是大家的英语功底和真实能力。在这里还是给大家送上一些技巧，希望你们能灵活使用

　　一、增译主语

　　由于表达习惯不同，英文中常有省略主语的现象，在翻译成汉语时要把它们译出来。情况一般有以下几种：

　　以抽象名词作主语，而中文的表达习惯则需要把抽象变为具体;英文中常常会为了避免重复而多用介词，中文则不怕重复，一个词会用上好几遍;英语中的复数名词译为汉语时，常常加入这些、各种、种种等，要视具体语境情况而定。

　　He did not give us satisfied answer; this made usangry.

　　他并没有给出我们满意的答复，这种态度使得我们非常生气。

　　There are solutions proposed to solve the publicproblem.

　　针对这一公共问题，大家提出了种种解决方案。

　　今天关于“哈尔滨英语培训辅导？”的介绍就说到这里，感谢阅读!解答题给分方式是“踩点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，