重庆英语口语补习班如何挑选

　　重庆英语口语补习班如何挑选？

　　在交际活动中，有的学生心里想的挺不错，一到口头表达就抓耳挠腮，表达不完整;有的学生自由会话时语言流畅，思维敏捷，可一到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴;有的学生作业，考试都不错，就是上课不举手，不喜欢发言……教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语和使用外语。学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。

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　　其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了，而且我们所学的英语知识全是标准的英语。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。要想真正领悟对方的意思，必须与对方进行心与心的交流。

　　作为一个中国学生，如果不根本改变自己的思维结构，从而迎合美国人的思维结构和习惯，依然保持自己中国式的思维习惯，那么他学的英语就毫无价值。那么我们该怎么去提高英语口语交流能力，提高自信去与美国人进行交流?建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧。

　　小编认为有以下几种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这六种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。

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　　当然一切的前提是，对于英语的词汇需要有足够的积累，而且对于英语的语句逻辑和结构，也需要有基本的了解和掌握。这些很大程度上需要平时的积累和各种练习。

　　这里我们必须有一点是需要特别的强调的，这就是所谓的语感。有很多人问我，到底什么是语感?我觉得其实大家自己仔细问问自己就可以了。其实语感通俗地讲，就是你对于一种语言，尤其是阅读中的对于文字的感觉与理解方式。很多学生，包括笔者自己，都曾经很困惑。那么这种感觉和理解方式到底是什么?笔者无法给出确切的，但是中国有一句话，叫做“读书破万卷，下笔如有神。”我们主张还是在有条件的情况下，尽量多遍地熟练地朗读和背诵课本，多读一些英语类的文学作品或者新闻，这些资料现在已经是很容易得到了。

　　当同学们深入地更多地阅读了英语文章之后，你往往就能够理解，它这个话到底是什么逻辑，到底为什么这么说，它的重点到底在哪里，它的独特和美感在哪里。对于真正的“高手”来说，有时甚至可以看看一篇文章的几句话，就可以结束阅读了，而且基本掌握了文章的内容。就像我们每天在手机上刷的文章一样，这个难吗，不难。但是毫无疑问，这不是一个短期的功夫。当然，语感需要长期培养，但是英语阅读是有一些短期的应试技巧的，这里就暂时不详述了。

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