合肥新概念学习班?如以的方式让复习充满“新鲜感”。学习对激发学习动机,鼓舞斗志,克服困难,具有一定的积极作用,因此,学习被看作是调动学习积极性的一种有效手段。上新概念英语复习课,如同把吃过的东西再嚼一遍,索然无味。学生完全没有当初学新概念英语时的新鲜感和成就感,所以根据学生好胜的特点,用的方式来复习新概念英语,可以收到一定的效果。
对于那些平时贪玩的学生,小组长和小组里的其他同学共同监督他,让他养成自觉复习的习惯;对于那些学习上有困难的学生,组长和小组里的其他同学则发扬互帮互助的精神,不仅帮助别人解决了难题,有以成就感,也巩固了自己的知识,这样就形成了共同进步、团结向上的局面。
内容由封闭走向拓展,立足文本,拓展文本,整合所学知识,扩大复习课容量,力求层次迭起,吸引学生注意力,使其保持复习的积极性。
紧抓课文知识不放,把许多雷同的训练题不厌其烦地颠来倒去,是我们传统的复习课堂特征。教材是一个线索,是个例子。学生要清楚明白,反复诵读让学生感悟一些语言运用的规律。但是如果我们以呆板封闭的方式禁锢活跃的新概念英语学习空间,这不符合新课程的理念。
新概念培训这些不得不知
现在流行“备胎”一词,你知道备胎的英文如何表达吗,乐恩斯在线日常新概念英语学习给大家说说备胎新概念英语表达,好奇的朋友赶快看一看。
美国九十年代有一部风靡一时的情景喜剧--《宋飞正传》(Seinfield),主人公George Costanza有一句名言:
You're a back-up! You're a second line, a just-in-case, a B-plan, a contingency.
好家伙,一句台词喷出五种“备胎”的英文说法:
1. a back-up:原义指“备份”,引申为感情上的“备胎”。
2. a second line:字面含义是“第二排”,即“二线的”,与“备胎”含义相符。
3. a just-in-case:just in case表示“以防万一”,a just-in-case把它活用成一个名词,表示“一个以防万一的人”,就是“备胎”;
4. a B-plan:即“B计划”。A计划是优先的,不行了再用B计划,也挺符合“备胎”的内涵。
5. a contingency:原义指“可能发生也可能不发生的事情”,英文中有 a contingency plan(备用方案)、a contingency fund(备用金)的说法。
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I figure life is a gift and I don’t intend on wasting it. You never know what hand you’re going
going to get dealt next. You learn to take life as it comes at you.
我觉得生命是一份礼物 , 我不想浪费它 , 你不会知道下一手牌会是什么 , 要学会接受生活
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1,It's above me 我理解不了
2,How do you like the movie 你怎么认为这部电影?
3,This skill can come in handy 这个技能可以派上用场
4,How strong are you glasses ?你的眼镜多少度?
5,I can do nothing about it 我对此束手无策
6,I am notavailable 我很忙
合肥新概念学习班:新概念培训班
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