西安英语听力训练培训学校?听力考试中忌讳的就是词词计较,力求听懂一切词。其实,听懂一切词首要没必要,其次也不可能。咱们在日常生活中听中文时,不管听什么,留意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的全体的了解上。况且咱们听的是英文,在英文语句中,对不同的词自身就有弱读和重读。
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重述
听力了解不只是单纯“听”的进程,而是一个归纳运用言语技术的进程。听和说往往是不可分割的言语归纳体。因而起步阶段要特别注意听和说的同步练习。这一时期重述练习显得特别重要。经过对声响信号重复的重述,使大脑细胞遭到重复的影响,能够加强对言语资料的记忆力和反应力,并能培养良好的语感,为进一步的听力练习打下良好的根底。
重述,首先是对词、数字和容易句的重述。开始时可选择一些比较容易的言语资料进行练习,如从独立的容易句开始到日常容易对话或风趣的小故事,以进步学习兴趣。对话或短文的重述应逐句进行,假如遇到较长的语句,可将语句分为两段重述,也可按意群进行重述。
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概要记录
概要记录是指对较长文章讲座的主要内容作顺序性记录。概要记录要求学生对听力内容作迅速的释义、归纳和选择,然后将重要的信息如:时间(WHEN)、地点(WHERE)、人物(WHO)、事件(WHAT)、原因(WHY)、如何(HOW)等情况作简要记录。
概要记录是在学生具备了一定的听力基础上进行的较高层次的听力训练,要求学生有相应的语言反应能力和总结归纳能力,词汇量要求也较大。
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