无锡雅思培训?听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现,听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接,词汇衔接,逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换,比如词汇的重复,同义,反义,上下义词,互补以及整体和部分等关系,这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音,声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
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相似
例词:similarly, in other words, that is, put another way…
考点:In other words, we became aware of the obvious fact that there were ‘limits to growth’。(C4, P97, T32分类题)
解析:In other words 是解释,换一种说法,通常会以更加简单易懂,清晰的话语陈述出难点,常常难点是考点出没的地方。
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表述长的能力。
我们的要长,就要在里包括丰富的信息。简单举例,考官问“Are you working or studying?”好印象的回答必定长于“I'm studying/working。”。长不仅显出咱们的语言能力,也表达出我们愿意提供信息的积极态度,同时更彰显出我们的自信——只有英语好才能用英语“夸夸其谈”不是?所以,回答问题一定要长。
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