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绝大多数标准测试都会有阅读理解部分。并且在大多数阅读理解中,你会被问到作者的意图是什么,还有其他的类似于主旨、文中词汇、推理等。如果你不知道作者的意图是什么,这就意味着你要花很多工夫去找到它,所以你需要学会在标准化测试中,找出长段落中作者的意图。
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很多学习手段中的单词的学习条件是相对“孤立”的,比如单词发音和图像的一一对应。但只有把通过孤立的条件了解到的单词,放回到它在实际语言中出现的真实场景中,才能有机地地掌握这个单词,同时也能更深地加深记忆。而实现这个目的的佳手段,仍然是靠通过听整句整段的内容来学习。
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在的压力下,英语教师过分重视学生阅读、翻译、写作等应试能力的培养,造成学生英语听说能力普遍滞后。通过观看原版英文电影进行相应的专门训练,学生可以提高英语学习的兴趣和积极性,逐步解决听说能力滞后造成的“哑巴英语”和“聋子英语”的问题。
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