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有些人依据“前密后疏”作为一种学习方式来制定单词学习计划,但后期科学实验也证明,按照这种学习周期来学习,学习效率也并不理想。理想的记忆学习周期就是间隔效应。如果使用固定次数的背诵次数,那么把这些背诵分散在不同时间进行,最终的记忆效果,会比把这些背诵集中在一起使用的记忆效果好很多。
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你学了这么多年英语,有没有觉得自己的英语水平还是不够满意?当你刚开始学习英文的时候,试图尝试不丢下英文,然而会发现这很难实现。当你需要与人用英语交流的时候,你会突然发现你能记住一些英文而且还能开口说英文,但却无法用英文听广播,看电视,没有办法真正理解这门语言。
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学习者要选用与自己能力相适应的听力音频,不要急于求成,以免产生受挫心理。应先反复聆听音频内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读书面材料,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使听力迅速进步。
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