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词汇在大脑中是以一种错综复杂而又相互关联的方式存在的,而且同与词之间可以互相激发。英语也是一样。这个特点给我们的启发就是,我们在学习的时候不但要学单个的词汇,也要充分利用词汇之间的激发作用,通过发散性的思维,有意识地扩大词汇关联的范围,提高词汇之间关联的强度,从而缩短词汇激发的时间
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可以把一些单词或句子,通过想象放到自己的实际生活中去模仿。《六人行》里Joey喜欢冲着美女说“How are you doing? ” 这句话,你可以想象成是自己第二天上班进办公室的时候冲着前台那个湖南妹子说的,或者是乘飞机去广州出差的时候冲着漂亮的南航的空姐说的,而且想象得要具体,把听到这句话后南航的莞尔一笑与辣妹子的眉头一皱都要想象进去。这样做的另一个理由是,电影中的语境和我们实际的生活虽然有相通的地方,但多少仍然有一些不同,因为毕竟存在着文化与生活习惯上的差异。
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另外,跟读时还需注意两大原则。其一是“简单原则”,即越看似简单无味的语料,越值得我们认真模仿。这跟我们在学写汉字时,笔画越少的字越难写好,需要加倍练习是一个道理。其二则是“精准原则”,即模仿要达到惟妙惟肖、精益求精的地步。只有这样,我们的语音水平才能接近于native speaker,说起英语来,才能底气十足。
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