西安雅思辅导班如何选择?雅思虽是一门重方法,讲技巧的考试,但只靠技巧没有知识储备是得不了的。词汇大概是许多同学非常头痛的瓶颈,整天背得头晕脑涨但第二天照忘不误。我试过许多方法,比如将同词根的单词归类、联想记忆,或是制作单词小卡片贴得满屋都是,没事就看两眼。这些方法都起了一定的效果,也很适合长期积累使用。但对于近期就要考试的朋友而言,我建议大家在阅读、背诵中积累词汇。我在平时就有阅读英语杂志的习惯,考前也一直没停,但已不是泛泛地随着兴趣读,而是有目的地挑选文章。我会挑一些与雅思写作或口语题目相关的如“Does Google make us stupid ?”,“The Graduates”等具有时事、评述性的文章。如果遇到能用得上的句子或段落就把它们背下来,随时可以活用到自己的的作文里,在关键时候让我们的雅思大作文或口语出彩。
怎样学习才能事半功倍!
雅思考试跟我们的高中英语分数和考试机制的差异并不是主要问题,学习方法才是大的不同所在。高中英语存在着输出型测试匮乏和高度应试化的弊病,停留在积累套用的层面上。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高更的要求,即作为“英语使用者”而非“应试者”应达到的水准,听说读写的一体性提高和英语思维的培养显得尤为重要。
写作与口语同属于输出型测试,同样是的绊脚石,但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题:专业词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前,不够深入;句法低级、词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用,不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累,而真正的积累在于发现适用范围广的句法和表达方式;使用更的同义词替换,会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系,学会发散性思考。注意,写作具有高度规范性,不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面,举个例子:do not和don't的区别大概相当于“不要”和“别”,狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night),如果换成了草率的“别”,显然全诗的凝重深沉就被破坏了。
考试成绩提升不了?试试这个!
雅思听力选择题的节奏大多是:题干-—干扰信息—题干-,跟上节奏很重要。所谓答题节奏感来自于扎实的听力能力,这要求考生对听力材料既要有整体性的把握,又不能忽视细节。当然除了能听到并听懂句的同时,要会甄别陷阱信息,定位题目间的分层信息,储备同义替换的多种表达信息等。
无论学习何种语言都必须具备的一个基本功,但是对于参加雅思考试的同学来讲,背诵单词需要达到三个境界:个境界是看到单词能够反映出它的中文意思;第二个境界是能够正确拼写单词本身,同时根据所使用的环境不同,能够正确的写出他所承载的正确形式,比如被动语态、过去分词等等;第三个境界就是能够正确把握这个单词的读音,同时当听到这个单词的正确发音,包括英音和美音,能够和自己脑海中的正确读音做一个匹配,并反映出它的拼写和意思。雅思考试的听力部分所要求的单词背诵境界就是要达到这第三重境界。
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