重庆雅思提升班多少钱

　　重庆雅思提升班多少钱？英语学习有四项技能——听、说、读、写，其中“听”和“读”是输入技能;“说”和“写”是输出技能。外语学习的理论证明：要提高输出技能，首先必须得强化输入技能。援引了上面那句话的目的是在于说明听力和阅读对于口语和写作的重要性。可以这么说：听读是说写的前提。大家回忆回忆，自己小学到中学的语文是怎么学的?我们学会说话，首先是听到周围的人怎样说的，然后我们模仿他们的语言;我们学会写作，是因为我们看过了很多别人写的文章，然后学会他们的遣词造句。当然，这个模仿不是机械地照搬，而是创造性地将输入转化为输出。

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　　雅思考试跟我们的高中英语分数和考试机制的差异并不是主要问题，学习方法才是大的不同所在。高中英语存在着输出型测试匮乏和高度应试化的弊病，停留在积累套用的层面上。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高更的要求，即作为“英语使用者”而非“应试者”应达到的水准，听说读写的一体性提高和英语思维的培养显得尤为重要。

　　写作与口语同属于输出型测试，同样是的绊脚石，但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题：专业词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前，不够深入;句法低级、词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用，不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累，而真正的积累在于发现适用范围广的句法和表达方式;使用更的同义词替换，会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系，学会发散性思考。注意，写作具有高度规范性，不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面，举个例子：do not和don't的区别大概相当于“不要”和“别”，狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night)，如果换成了草率的“别”，显然全诗的凝重深沉就被破坏了。

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　　听力方面，识别“路标词”以及强力的听写是取得细想成绩的。在准备时期，如果时间充裕的话，剑桥3-7的section3和4好要听写一遍。笔者知道很多人不看好听写，认为费时费力，但是还强烈的原因是，雅思考试听力的录音总是那几个人，所以听写多了，对他们的口音也就自然而然熟悉了。另外，听写对于避免拼写错误和漏掉's之类的小错误也特别有效。听写的具体方法是：先听一整句话，听懂，然后写，能写多少写多少，实在写不下来一整句，分段写，慢慢得就可以写下一整句话了。

　　多做录音对比练习。如果能熟练掌握“英音”，在口语这种主观题考试里是有便宜可占的。好的办法就是：精听和跟读。在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

　　有时句子听不懂还因为对于一些句式结构不了解，那么听写就是另一种好方法。耗时但卓有成效。它虽不要你动嘴，但是要求却很高。如果要一字不差的听全对，就一定要熟悉以上的发音现象。建议同学们大量做听写练习，以句子为单位听，直到补全句子信息为止。这不仅可以帮助你积累到大量的句式结构，也能强迫你慢慢提高短时记忆能力。

　　以上就是分享的“重庆雅思提升班多少钱？”请阅读本站其他文章或在线咨询一下!既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪。”考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。