成都日语二级补习班哪个好

　　成都日语二级补习班哪个好？

　　标准日本语初级，网上很多人说这书不好，以用词的规范角度来讲确实不好，但是作为爱好者来说，我们也不需要去深入研究日语的文法语法知识，选择标日足以。标日长久以来畅销而不衰就有存在即合理的原因。对于自学者，这本书是很好入门的。

　　当然要想规范的学习日语，日语专业教材《新编日语》貌似是选择，但这本书比标日难得不是一个层次，不适于自学，大家可以斟酌下，或者学完标日上后再去读这本书。

　　考3，4级只需要用标日上下教材即可，想要速成的同学一定也要本配套的练习册，每学两课作一课的练习，帮助记忆。

　　参加日语培训，还些都得看!

　　教你如何记日语口译笔记

　　一、交替传译笔记的目的?对译员短时记忆的一种提示和补充。切忌笔记不能代替译员的记忆职能。

　　二、何种情况下要记笔记?

　　1、无需记笔记的三种情况

　　(1)发言人讲话较短。即发言人讲一句便让译员翻译一句。

　　(2)译员对讲话的内容十分熟悉，确保可以准确完整回忆发言人的讲话。

　　(3)发言人讲话逻辑脉络清晰明了，易于记忆。

　　上面3中情况下笔记反而会干扰译员的短时记忆，造成漏听误听等。

　　2、需要记笔记的四种情况

　　(1)发言人的语段较长。

　　(2)发言人的讲话信息密集。

　　(3)发言中出现数据、人名、地名、事件名、时间等无法进行逻辑的内容。

　　(4)发言中出现对译员而言意义不明的词，也就是“不明信息”。遇到这类情况译员应当及时将原语发音记录下来，以便在需要的时候向发言人询问，而不必将注意力都放在“不明信息”上。

　　三、如何记笔记?

　　1、记什么?

　　(1)“硬信息”数据、专有名词(地名、人名等等)

　　(2)逻辑线索串联的重要信息。如果译员理解了发言的内容，那么真正帮助译员回忆发言内容的不是孤立的信息，而是由逻辑线索串联起来的信息群。重要的信息可以有效的帮助译员恢复信息链从而完整回忆发言内容。(3)发言逻辑。可以用发言中的接续词或用图表、符号等形式将发言的逻辑加以必要的记录，作为传译时候的提示。

　　2、怎么记?

　　(1)汉字 几个汉字就可以帮助译员回忆大量的信息。

　　(2)英语缩写和符号。在某些特定领域里有特定的缩写是可以被不同语言的人接受的。比如：WHO世界卫生组织 UNESCO联合国教课文组织(这两个缩写在上海市日语中级口译考试口译书出现中 另外还有很多英文缩写，有兴趣可以参照记忆)

　　(3)对于“不明信息”(上文提过)，一般情况下用名记录下来。

　　(4)对于发言人的“生造词”(特殊的表达进行特指)。对于这样的词应当记录下来将它符号化，寻找佳的翻译方法，在传译的过程中尽量用一个词来表示，以更好的传达发言人的意图。

　　四、笔记用具的选择

　　1、簿本的选择

　　(1)站立的翻译，可以选用B6垂直装订的螺旋本。

　　(2)设置有翻译席的时候，可以考虑使用A5水平胶水的笔记本。

　　2、笔具的选择宜选用弹簧按压式圆珠笔，一般担任传译时至少要备有两支笔。

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　　参加日语培训，这些都熟透了!

　　平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。

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　　日语培训是与我们的生活息息相关的事情，在我们的生活中日语培训变得越来越普及，俗话的说的“科技在进步，时代在进步，”可以用来形容日语培训行业的发展。以上就是对“成都日语二级补习班哪个好？”的介绍。

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