苏州英语口语培训?
如果一定要对其重要性做个对比说明的话,那么可以这样说,在大多数情况,只要用词正确,语法上的错误不会影响理解,相反却不行,语法上没有任何间题,而词汇却用错了,则造成误解的可能性很大。
,词义的掌握对中国的学生来讲是重要的,这是基础。词汇是英语思维小单位的载体,只有把英语学习的重.点转移到词义上来〔不是语法,不是发音),才能从思维的角度根本解决中国人学英语难的问题。
第二,我说与“听说读写”四项基本技能相比,词义更重要,是相对干中国的英语初学者来说的,对那些已经准确掌握了足够词汇量的学生来讲,就应该提升到技能训练的层面,但是,根据我的了解,可能是受两种语言思维的巨大差异影响,对词义的误解和偏差,几乎存在于所有层级的学生当中,所以,对词义的掌握也应该成为一个长期的目标。
第三,我说词义应该优先于“听说读写”四项技能的训练,并不是说不能同时开展这四项技能训练,事实上,每个阶段都应该有其对应的听力训练材料。
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在老外的日常生活中,由于针对不同的场合以及对不同的对象,在表达时用到的习惯用语也就并不多。而这些习惯用语大部分都是具有固定的句型。只要是对口语句型很熟练的人,大致掌握到三千左右的词汇和短语,基本上就可以自由表达了。
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我们建议,至少在四级通过后、或拥有相同水平时,再开始阅读英文报刊。因为这些报刊面向英语为母语的人士,词汇量较大,对于初学者难度较高。以一篇300字的文章为例,如果其中超过10-15个关键单词你不认识,那说明这篇文章的难度可能过高了。
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