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网课学习效率不高?这些因素不可忽视!

26 2022-12-31 12:30:04

学习笔记

  线上教学是一场老师、孩子、家长共同参与的数字化应用实践。任何一环都将影响在线教学质量的好坏。

  1.老师是否有的网课教学能力

  网课也是对教师们的考验,他们也需要适应。对于习惯了课堂讲授、面对面交流的教师来说,如果仍以传统的教学方式进行网络授课,既无法利用好在线教学的优势,也会错失对孩子学习过程中的注意力的掌控。

  2.孩子的自控能力、注意力、信息处理能力等个人因素

  网课期间,令常见的问题莫过于孩子的自律问题。

网课学习效率不高?这些因素不可忽视!

  这主要是孩子的自控力有限,同时也对海量的网络信息有着极强的猎奇心理导致的。当疫情前的“管 制 型上网”转为“全天化网课学习”时,孩子就十分容易变为“网课学困生”。

  3.家长是否排斥网课

  家长对网课的接受度也会影响孩子的学习效果。如果家长排斥网课,拒绝接收新的上课方式,势必会造成孩子听信了他的话,认为网课不值得一上,而耽误了学习进程。

  4.学习环境的不确定性

  居家学习,没有了以往教室里有序的学习环境和浓厚的学习氛围,家庭室内环境中的非学习性因素增多,注意力自然会受到影响。

  此外,家中宠物干扰、电子屏幕大小、桌椅舒适度、长时间居家而产生的心理变化等,都会影响孩子在线学习的效率。


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来源:徐州童程童美少儿编程培训
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