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笔迹明白、内容全部。一份整齐的笔记不仅能够节约今后的温习时刻,还会给自个留下好心境。将也许遗漏的词、短语或思维,在笔记中要为它们留出空位,课外立刻请教教师或同学,将这些空白填满,这是一个再温习的进程。多见字和术语要用缩写方式,这么就有更多听和写的时刻。教师讲课结束时,要像对讲课开端时相同严密留意。你要尽快地把这些紧挤在一同的结束记录下来。假如需求的话,下课外,你还能够在座位上多留几分钟,尽量将你所能记住的东西都写下来。
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家长也不用过火留意辞藻或是过火烘托。简练直接、语调天然、真挚坦率,这比那些夸张的、戏剧扮演般的表彰更容易令孩子接受。
除了口头言语外,若家长能畏以恰当的表情言语、身体言语,那么表彰的作用会得到增强。例如,家长以赞赏的目光注视孩子,拥抱或亲吻孩子,会加强亲子之间的豪情让孩子感到愈加欣喜。
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