盐城高考数学考前指导？高考避免了我们在社会竞争中常见的那些诸如“开后门”、讲人情等种种暗箱手段，一切凭分数说话。而这个分数的评定也是按同一标准执行的，不存在有意照顾或克扣的现象。 再则，高考不带有决策者个人的主观偏向。因决策者个人的主观偏向而影响竞争结果的情况在现实生活中屡见不鲜。这种情况在高考竞争中是不存在的。
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高考，作为青年人的一个重要人生跨度，标志着一个时代的结束，一个新的梦想的开始。多少个与同学、老师和家人一起奋斗拼搏的日子，所有人的每一分努力，都为着年轻的他们能开启一个更美好的时代，为所有默默奉献的人，也是为了他们自己。
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统计表明，35%左右的高考试题是将课本原题适当改编、嫁接、拓展、延伸与综合而得。因此我们要充分挖掘课本原题的潜在价值，发挥其示范作用。可把课本上典型例题、习题及其变式题作为作业印发给学生。在近期的测试题中，编入部分课本原题或其变式题。提醒学生阅读课本(不要忽略边边角角的内容与拓展知识)，认真琢磨课本原题，体会其中蕴含的数学思想方法。
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