宜宾小学一年级辅导哪家比较专业一点？辅导课中充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简单好做。 利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。 采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。有必要时及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。
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情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好;学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。
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针对缺少思路的学生，辅导中需要注意以下几点：1、明确学习思路，多做题多总结。2、重视学习习惯，勤做多练。 3、重视解题方法讲授，提高正确率。
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