日语学习与研究!想要参加日语的小伙伴除了要学习必要的知识还要对题型和考察重点了如指掌，本篇文章一N1为例，为大家介绍了词汇部分的题型，欢迎大家阅读!
问题一： の言葉の読み方としてもよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。(给汉字词汇选读音)
友人にピアノの伴奏を頼まれた。
1 はんそう 2 ばんそう 3 はんそ 4 ばんそ
靴のひもを締めた。
1 からめた 2 ゆるめた 3 はめた 4 しめた
考查重点：考察单词读音
汉字和词汇的考察数量大概各占一半，做道大题只要看划线部分即可，不需要理解整个句子的意思。
难点：
1、长音、促音、拨音、拗音和浊音等音节的迷惑性;
2、特殊读音;
3、一个单词对应多个发音。比如「生(い)きる」「生(う)まれる」「生(なま)」，这一组词中生这个字在不同的意思中会有不同的发音，需要考生平时自己进行总结积累。
问题二： に入れるのにもよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。(选择合适的词意填空)
次の大会に向けて、チームの を強めよう。
1 収束 2 結束 3 親密 4 緊密
その企業は巨大な資本を に、海外の市場に進出した。
1 背景 2 根源 3 後援 4発端
考查重点：
该题需要选出一个正确单词使整个语句通顺，平时单词意思需要记忆清晰。出题可能性高的是汉字词，可能是有同字的词汇也有可能是近义词。
问题三： の言葉に意味がも近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。(选择近义词填空)
近、仕事がはかどっている。
1 予想外に遅れている 3 徐々に減っている
2 順調に進んでいる 4 急激に増えている
考察重点：近义词替换
该题型是对划线部分近义词的考察，平时识记单词，近义词也是不容忽视。考察多的是动词、形容词和副词，此外还有日语的固定搭配、复合动词等等。
问题四：次の言葉の使い方としてもよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。(选择词汇的正确用法)
意地
1 彼は何がやりたいのか、意地がはっきりしない。
2 そう意地を張らずに、すなおに謝ったほうがいいよ。
3 会議で、この調査の意地を説明した。
4 わが社は顧客の意地に沿った商品開発を目指している。
考察重点：
该题给出一个单词，底下有四个句子是用这个单词造的句子，只有一个是正确的，既考察了单词的意思又考察了单词的词性和惯用。
