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学习英语音标的重要性
音标是学习英语的重要工具，是学好英语的坚实基础。熟练掌握音标及其拼读规律不仅可以保证单词能够读准，更重要的是可以使学生增强自信心，激发其学习英语的兴趣。因此，语音教学对高中生依然重要。所以音标的教学不可忽视。
1 学生现状 音标的教学任务本该在小学或是初中就完成了，但是我们的高中生对音标还是一片迷茫。有的同学不认识音标，有的同学不能发出准确的音，导致五个语音题全都做错，就此情况，我把语音的教学放在沃尔得教学的日程上。利用每周一到两天的辅导对音标进行了系统化的学习和指导。在这个时候把音标教学穿插在里面，培养学生自己拼读音标的能力，培养他们没有老师也能认识单词的能力，逐渐培养他们的自学能力，让他们获得成就感，那么学生就会一直对英语学习保持浓厚的兴趣。 2 培养自信心，克服学习障碍 学习音标之初，教师就明确告诉学生，音标作用和我们汉语的拼音类似，大家都有学习拼音的基础，因而具备学习音标的优势，美国一位教授D.C.Wallians曾说过：“To be a successful teacher, doesn’t only depend on how muchknowledge he has gotten, but how to make his students self-confident to getknowledge by themselves。”成功的教师应该懂得如何让自己的学生充满自信去获得知识，自信是成功的依靠。 因此，从一开始学习音标时，教师就要特别培养学生学好音标的信心。在学习的过程中，部分学生因为担心自己发音不好或地方音很重，所以有一种畏惧心里，这种畏惧心理直接削弱了学生学习的信心。在教学中，沃尔得教师对学生会多说一些激励性的话语，如：Very good, Excellent,等，使学生能感受到参与学习的乐趣和成功的喜悦，增强学生参与学习的自信心和主动性。在这种课堂氛围的熏陶下，学生的自信心将会逐渐树立起来。 3 多种教学方法 音标教学的主要任务是听准、辨清、观察、模仿、练习、运用48个音素和学会拼读音标、记住读音规则，但是教学内容比较枯燥，为了使音标教学寓于趣味，生动活泼，我认为可以从以下几个方面入手： 3.1 教学形式多样性、趣味性，摆脱枯燥: 48个因素本身无兴趣性可言，传统方法教授语音是在领读之后，给学生讲解发音方法，讲解舌位、颚位、齿位等，学生却如坠五里云雾中，搞不清到底该如何做，使本就枯燥的知识更加乏味。因此在备课时，教师应站在学生的角度，从他们的年龄和心理特点出发，增强语音知识的趣味性和可学性，使知识“活”起来，如可在教学中穿插些趣味活泼的游戏，通过生动活泼的形式来加快认读，熟练拼读；还可通过紧张而激烈的，充分调动学生的积极性，激发学生学习的积极性和兴趣。
沃尔得国际英语学校台州中心，多元化的教学模式，主要培养孩子、成人学员的一个英语综合运用能力。生动的学习课堂，是您孩子学习英语的好去处！
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