扬州哪家小学二年级辅导比较出名?辅导课上鼓励学生质疑。上课的时候可以适当的设置一些陷阱或疑点,让的学生在思考的同时,能大胆地对问题提出不同的见解,不但培养他们发现问题的能力,而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题,从而学会或引导学生提出重难点问题,提出创造性问题。
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辅导目标: 1、知识目标:让小学生掌握课本上需要掌握的所有知识点,包括字、词、句、文章。 2、能力目标:让学生根据所学的知识进行正确的欣赏、阅读、写作。3、情感目标:培养学生热爱祖国语言和优美文字的感情,并在一定的情景下写出真情实感的文章来。
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课外辅导,这些都熟透了!
三年级以后,重点辅导检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得。没关系,下次注意一点,会考好的。”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
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