编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由四个步骤组成：
1、分解。把一个复杂的大问题，拆解成可执行、好理解的小步骤。
2、模式识别。根据经验找出相似模式，解决细分问题。
3、抽象。聚焦重要的信息，忽视无用细节。
4、算法。设计一步一步的解决路径，解决整个问题。通过这四个步骤，一个复杂的问题先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点、形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。
所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种解决问题的思维方式。上面的概念看似复杂，但在实际课程中孩子们可以体验到从理解问题-找出方法-解决问题-验证结果的整个流程，在娱乐中轻松掌握这种前沿的思维模式。
为什么要学习少儿编程?
芬兰长曾说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者;如果他不懂，他只是使用者。”在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，也是未来人工智能时代的基础。
编程语言更符合大脑逻辑思维。在孩子阅读和理解文字的同期，以游戏的形式和程序教他们编程知识。让代码不再生涩难懂，如同“母语”一样自然流利。所以学编程的佳时机是幼儿园、小学阶段，趁孩子课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，就是在正确的时间做正确的事。
编程是孩子们学习成长强的“新手装备”。学习编程重要的是学习编程思维，编程思维赋予了孩子面对问题的勇气和解决问题的能力。不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路;最后设计步骤，—步—步执行直至问题解决。在学习编程的过程中，孩子也在不断成长，在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。
编程让孩子不再沉迷于游戏。有部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电子游戏，其实恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序员是怎么开发游戏的，让孩子站在更高更客观的角度去看待电子游戏，打破游戏的神秘感和新鲜感，不单能避免沉迷，甚至还能从游戏中学到更多处理事物、解决问题的方法。实现真正的寓教于乐。
经过几年的发展和摸索，中国的编程教育已经开始进入中小学课堂。而随着人工智能的推进，各行各业都将需要掌握编程能力的相关人才。所以，编程在10年、20年后将会成为一种主流的能力。家长若能及时跟进帮助孩子提早学习相关课程，将为孩子的以后打下坚实的基础，帮助孩子实现人生的领跑。
