教学内容

1. 语言是一个穷尽一生而无法学完的知识体系，我们为您提供必要的课程和训练，为学生打下夯实的基础。

2. 从音标正音开始，采用大学英语专业普遍运用的唇形舌位法训练体系，从开始就给你正确的知识。

课程设置

1. 语言是系统知识，听说读写，相辅相成，互相制约，缺一不可。

2. 商务课程包括商务口语（商务常见的场景训练），商务函电（英文邮件往来规范和表达）等工作中能实际用到的知识。

师资配备

1. 在外语教学领域，中教和外教都有其独特的作用，两者不存在孰优孰劣而是相辅相成。

2. 只有中国教师才能理解中国学生学习第二外语方面会遇到的困惑。 （有些学生的困惑是外教无法理解的，因为那些对于Native Speaker是天经地义的事）

3. 只有外教才拥有地道的口语和文化理解能力。

4. iBS采用中外教结合授课，中教解决中教擅长的问题（中国学习者遇到的困惑帮助学生少走弯路），外教解决外教擅长的问题（地道口语和文化训练方面的问题）。

教学特色

1. 没有十全十美的教师，没有十全十美的课程。

2. 让专业的老师负责他专长的课程，学生会从不同课程上获得各自教师好的优势。

3. iBS的学员每天都接受“至少”3种课程，每一门课程都是由擅长这方面的教师亲自示范、指导。

1. 每个人的学习目标不同，学习动机不同，死板固化的课程模式无法适应个体的实际需要，也扼杀了学生学习的的主动性。

2. 从中级开始，iBS增设选修课程，内容为学员自主选择喜欢强化的学习内容，选择你信任和适合你教学风格的老师，把学习主动权抓在自己手里。

授课模式

1. 缺乏学习环境是很多人最终不能坚持下来的原因。“闭关修炼”会让你远离社交应酬，全身心投入学习。

2. iBS 10个月，每天8小时浸泡式学习环境，与同学互相激励，互相监督，共同成长。

成绩考核

1. 阶段性，通过笔试和口试，考查学生是否消化和掌握本阶段的内容，并针考查结果给予学生指导和建议。

2. iBS把每次考试戏称为“做体检”，强化过程管理，及时查漏补缺。

体制

1. 学习效果因人而弃，同样的一个班级，一套教师，一定有学的好的和学的不理想的学生。

2. iBS为学员提供体系，只要你符合学校的相关要求，学院就可以为你提供降级重修的机会，大限度的学员利益。

学习目标

1. 考取颁发PEST 3级（相当于CET4级难度）。

2. 基础夯实，可以与外籍人士进行流利口语沟通，出国留学，旅游。

3. 商务运用，商务口语，商务函电能力，大限度拉近学习与工作之间的距离。