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为了更好的学习提高成绩，有好些家长给孩子报补习班，但是自己又不了解孩子究竟学的了什么。去坐也是上补习班，去学也是上补习班，效果却完全不一样
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。
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