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你所知道的中小学课外辅导!
基于探究的学习。
学生的学习过程是一个永无止境的探究过程。
从能动的反映论来看,学生的学习总是以自己现有的需要、价值取向,以及原有的认知结构和认知方式为基础,能动地对所要学习的内容进行筛选、加工和改造,最终以自身的方式将知识吸纳到自己的认知结构中去。
这表明学生学习不是被动接受和认同,不是对现有知识的直接占有,而是带着“个人的自传性经验” 独立分析、判断与创造的活动,这是一种积极主动的探究过程,有着浓重的创新色彩。
人们对探究学习常出现一些误解:
一是对探究学习的神化。
二是对探究学习的泛化。
学习过程中必须有学生自主探究的活动内容,但又不能机械理解为整个学习活动必须完全由学生自己提出、研究和解决每一个问题。
其实,探究学习关键在于激发学生独立思维,无论是直接还是间接地接触所要解决的问题,只要真正调动了学生独立思考的积极性,就可能形成一种探究式的学习。
验科学探究的乐趣,学习科学探究的方法,领悟科学的思想和精神。注重的是过程,而不是追求其结果。
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注意啦!这些关于中小学课外辅导的独门绝学
要美化自己,而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样,那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
字数以900字左右为宜。不 能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。许欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解 能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、之笔、抒情议论、议论文的分论点等)好单 独成段。
株洲高三数学辅导机构:中小学课外辅导班
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