如果家长、老师能正确对待，许多孩子会慢慢好起来的。所以，对刚有口吃现象的孩子，可以从以下几方面加以预防：

其一，不要打他、骂他，不要取笑他，更不能学他口吃的样子。打骂、取笑、学他的样子对孩子来说，只会增加他们的心理压力，产生害怕心理，口吃只会越来越严重。正确的态度是对他们的口吃抱无所谓，让他们有一个宽松的心理环境。有无数事实证明，当孩子有一些口吃现象，老师与家长应对他们抱有正确的态度，耐心地让他们把话讲完。在他们话讲得流利的时候就鼓励他们，这样不少孩子的口吃现象会慢慢地改掉的。

其二，家长对孩子的口吃要抱宽容态度，要无所谓，不要紧紧盯住孩子的口吃。家长或老师如果容纳他们的口吃，对他们发生门吃现象抱无所谓态度，孩子自己也就不在乎。自己不在乎，在说话时心理就不紧张。心理不紧张，口吃也就会慢慢地好起来。如果家长或老师对他们的口吃现象紧盯不放的话，他们的㈠吃不但不会好起来，反而会越来越严重。

其三，可以让他们慢慢地朗诵诗歌或说故事。

不识字的儿童可以让他们学看图说话，说得流畅时就表扬，说得结结巴巴时可以鼓励他们慢慢地再说一遍。与其口吃现象严重了才引起家长与老师的注意进行矫治，不如在口吃现象刚发生时就要予以正确应对这样才能有效地控制口吃现象、淡化口吃现象。口吃现象发生的帝一个高峰阶段是在幼儿园与小学低年级。如果这一阶段家庭与学校能够正确地对待有口吃现象的孩子，则他们中的大部分就会不治自愈。

如果上述方法不jian效的话，建议还是应尽早地将他们送到口吃矫治机构去进行矫治。因为，青少年口吃病症早治的话，就可以及早使他们摆脱口吃病症给他们带来的生活上、学习上和人际沟通上的麻烦，而且青少年的口吃病症比中年人容易矫治，因为他们心理上所受的伤害较少，养成不良习惯的时间也较短。