郑丽

    　多年来一直从事学前教育工作，主要钻研领域为幼儿心理学和幼儿教育学，讲课清晰生动，幽默风趣，重点、难点讲解入木三分。郑老师多年来尽心尽力照顾每个学员的基础，认真分析每个学员的基础，结合学员自身的学习情况，为每个学员量身打造周密的复习计划，深受历届学员的爱戴。　《幼儿教育心理学》发端于文艺复兴时期，至20世纪60年代开始，早起教育在世界范围内受到了普遍重视，幼儿教育得到的发展，认知心理学的兴起和发展为幼儿教育心理学体系的发展构建了理论上的准备和基础。随后，学习理论不再只关注学生学习和人类学习的一般原理，而是开始重视对婴幼儿学习潜能的研究，发展至今。《幼儿教育学》是培养幼师专业基础的课程，幼师是否专业直接影响学生是否能够对幼儿教育工作形成正确的认识和态度。幼儿教育学注重幼儿的发展教育，解析了教师和幼儿以及幼儿园环境之间的作用和相互关系，是幼儿教师必须了解与掌握的实际工作知识和技能。