郑州2017年高考科目？高考，作为一种公正公平的选拔标准，是维护社会安定，保证社会公平，主持社会公正的一种重要手段。高考制度的长期贯彻和执行，使其在社会中形成一个标尺;它标示着一种公平公正的社会文化：“考试面前人人平等”，“分数面前人人平等”。高考，它的作用就是按参考人的分数向参考人打开什么样的机会之门。
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我国自1978年恢复高考以来，一直致力于探索公平、公正的高考制度的建立，其间历经了5次比较重大的改革，基本形成了中国特色的高校招生考试制度框架。虽然我国的高考制度在一直发展，但随着经济体制的转变，社会发展目标的变化，创新型的建立，高校大众化的加快，素质教育理念的推进，现行的高考制度仍旧受到诸多的责难。为此，学者们对新时期高考制度的走向作了大量的探索，我国形成了多元化的招生考试局面。
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复习时，考生要构建知识框架。如历史学科，要按通史框架梳理知识。考生可把属于同一历史时期的政治、经济、文化等内容归纳在一起。由于学习时是按模块来进行的，因此，考生要注意从相关模块内容中寻找联系，将时间和空间进行准确定位。如，对于一个历史现象，考生要寻找原因、作用和影响，并把这些内容统一到一个问题上一起记忆，这样有利于知识的整合。考生在复习某一学科时，还应该回忆一下与其相关联的其他学科的知识点。
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