郑州小学数学家教？“减负”喊了好多年的口号，可学生们的课业负担真的减轻了吗?学校门口发各种补习班辅导班的传单比比皆是，可爱的小学生们，平时上学的时候背着沉重的大书包，做着海量的作业，周末的时候换上了小书包去课后补习班过他们本应美好的周末。课后补习班就在家长老师们的你追我赶中繁荣兴盛着。
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写好作文需要多观察、善思考、常积累。“读万卷书，行路”，才能言之物，然后追求言之有序。各种文章具有共性，也具有差异性。各种体裁文章要求有所不同，表达方法也有所不一样。让学生掌握常见的各种各样文体的写作技巧，也是提高学生写作水平的一条捷径。在小学阶段，一般以写人写事的记叙文为主，也穿插了少量想象作文与应用文写作。教师要引导孩子分析各种文章的特点与不同的写作要求。
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中小学课外辅导，你看看
人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了!这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。
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