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通过课后辅导，可以检查老师的课堂教学质量。如每节课的目标﹑重点，学生掌握了没有?难点突破了没有?掌握的有多少，未掌握多少?使自己心中有数，以便今后备课和讲授时在内容和教法等方面加以改进。
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学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
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