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焕锦语训-口吃矫正
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郑州口吃矫正指出口吃与大脑的关系?

157 2019-06-27 09:15:11

学习笔记

    在口吃矫正过程中,口吃与大脑有什么关系?口吃是一种言语异常。口吃者清楚地知道他所要表达的意思是什么,却由于话语不自主的重复、拖长或停滞而说不出来。口吃矫正师通常喜欢将口吃归因于说话压力和对不流利言语的负向情绪反应。这种归因虽然有利于增强口吃者配合矫正的信心,但另一方面或多或少也掩盖了口吃的深层原因。

  这1%的人有什么不同于正常人的特质吗?指出,口吃现象在人类的智能中枢---大脑中是怎样表现的?发展性口吃者大脑中控制言语加工的区域与正常人是否有差异?这种差异是否能通过矫正而逐渐恢复?所有这些问题都属于口吃病因学的研究内容,也是彭聃龄领导的研究小组正在从事的工作。

  一、发展性口吃和获得性口吃是两种不同的口吃类型。发展性口吃者是指儿童时期出现口吃,一直到成年仍未康复的口吃者;而获得性口吃者在儿童时期从未出现口吃现象,由于成年后脑部创伤或重大打击突然出现口吃。

二、改变听觉反馈方式,口吃现象可以得到改善。正常说话时,我们的语言会通过颅骨、耳朵等通道反馈到大脑中,以便随时调整说话方式和内容。研究发现,当改变反馈到耳朵中声音的频率或延迟其反馈时间时,口吃者的口吃现象会大大减少;并且和声朗读或唱歌时,口吃现象也会自动消失。这种通过改变听觉反馈模式而改善口吃的方法便称为“流利诱导技术”.

以上内容希望可以帮助到大家,要是还有哪些不明白的地方,就请咨询我们口吃矫正师汪立彬老师,我们的会为您做详细的介绍,同时,汪老师在喜马拉雅讲了很多口吃矫正的公开课,被口吃困扰的朋友搜索“汪立彬”即可听汪老师的课程,课程是免费的哦!

                                郑州口吃矫正指出口吃与大脑的关系?

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