岛·国际艺术教育
艺术创作到底起源于哪里
很多人会问/艺术生就是学习不好么
毕竟会觉得这个人文化课不好才学习艺术的
「错」
是啊，跟文化生比起来，艺术生的其他科目分数
的确低了一点
但那又怎么样呢
新闻联播、日常电影、杂志、音乐、建筑物等
不都是艺术在为喜闻乐见的生活带去简单快乐
而正确的认知/快乐的选择/会比枯燥无味的努力
让人生更加有意义
也谢谢艺术/给我力量让我一直向前跑
艺术是真的会改变/会蝶变/会突变 是真的/ 重大影响着人间烟火 O1 情绪彰显 当我们在日常中不知道该如何 用哪种形式去呈现特定情绪这种抽象概念时 可以结合自己当下经历作为创作灵感 不单局限于一种专业 所有艺术专业的同学可以运用抽象的设计方法/ 即把自身经历放进艺术里 让抽象变成真实的互动/从而使抽象变成具象化 /当我们具备观察自我观察生活能力之后 也能为以后的创作带来内容 这就是学习艺术的魔力 ▲ISLE作品 在很多艺术设计中/设计是通过实际数据再进行创作的 可见抽象手法并不适用于情绪表达/ 但我们可以用画笔渲染/ 用颜色勾勒描绘情愫/ 可以是各种颜色堆积 但也正是这样/可以通过一种特殊形式去表述和发泄 ▲ISLE作品 水墨+笔刷真正呈现出翻滚的颜色 笔触浓淡相宜/形成虚实对比/情绪化令人深思 ▲ISLE作品 O2 兴趣培养 很多人都会从自身兴趣出发/ 去设计一款艺术产品/通过设计元素的调控 在设计过程中把控设计元素 进行逆向思维引导/能够呈现从虚拟到现实 做一款app/产品建模等等 艺术设计能够将兴趣喜爱变成实际产品 ▲ISLE作品 多种叠影设计/渲染不同场景下物体的变化 剪影下色彩斑斓的变化 似乎寓意着故事中的生命力和感染力 ▲ISLE作品 迷幻/科技/多元/冲击 多种视觉感官 用多样化元素 热爱音乐被艺术渲染的惊天动地 可以用绘画 把喜欢的人物在画板描绘 而在人物表达上 明显更具有张力 体现人物个性 O3 情怀与爱 以前不理解为什么有人会花大把的时间去刷搞笑视频/那种看起来近乎是傻傻的笑真的会让人轻松起来吗/ 后面我发现 「快乐」其实没那么重要，「傻乐」更重要 有一位日本摄影师梅佳代（Ume Kayo）说： 【幽默总是很重要的/它拯救了世界】 就像摄影如果无论什么时候看见拍的照片都想傻笑 /都很快乐/ 如果能快乐/那我觉得学艺术真的棒 ▲ISLE作品 照相机/可以捕捉到日常生活中的一瞬间 而看到那张照片的人/我希望他们 会微笑、会大笑、会苦笑、会不由得笑了出来 然后会想：其实“人都不坏”/其实人间烟火也都很棒 ▲ISLE作品 很多人习惯性地给所有东西 加上一个自己都不确定的先决条件 比如要有好设备才能做出好东西 要有才华才能做出好作品 要有钱、爱情、美貌才有快乐等等 这些不全错，但也未必都是真的 我始终随身想拍一些怀旧或者让我心动的瞬间 这是件非常开心的事情 毕竟生活中会遇到各种各样的事情 每一件事情都让我心动 如果想念的人不在身边/ 那么看看照片/应该也是一件很幸福的事吧 从来不试图勉强一个不快乐的人一定要快乐 但可以试试在艰难的时刻 先一起来岛快乐傻笑起来吧！ 感受一下艺术的快乐 不保证一定有用，反正下次不如试一试？ 我们一起快乐/ ISLE/岛 一本无二的作品集 帮助学生提前掌握专业学习技巧 培养学生的认知和理解 建立完整的艺术逻辑思维体系 致力于帮助和服务所有热爱艺术的艺术申请者实现自己的艺术梦想 时尚的艺术 的设计理念 传授给每一个喜欢艺术的人 专业选择： 建筑设计 城市规划 城市设计 景观设计 室内设计 平面设计 交互设计 视觉传达 产品设计 工业设计 舞美设计 绘画 陶瓷 雕塑 装置 电影 摄影 数字媒体 动漫 动画 服装设计 珠宝设计 品管理
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