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字典、词典、参考资料，只需用得上，尽可能表现工具书的效果。亲身查找，是探究学习方法、探索学习规则的过程，也是进步运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句不妨查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，温故而知新。
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解题分析思维方法：逆向对转法
这是对一般有必要做如此考虑的事物，彻底从一般的、固定的对事物知道路径的相反方向去考虑的思维办法。运用它可加深对概念的理解，使知识深化、活化，使知识结构更趋于合理化，能培育辩证思维，能找到解决问题的新路径。如作文操练，本质上即是对惯例思路的逆反，从程式化中拓荒新思路。但现在中学生作文程式现象适当遍及，即构思模式化、资料通用化、言语制品化。若有认识地选用逆向对转思维办法，通过长时间操练，就可到达构思巧、资料新、言语精的境界。
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