揭秘 ——让你真正懂得健康管理师

健康管理的思路和时间最初出现在美国。如同其他学科和行业一样健康管理的兴起也是由于市场的需求和人类知识的累积。老龄化、急性传染病和慢性病的双重负担及环境恶化导致医疗卫生需求不断增长。市场出现医疗费用的持续上升无法遏制和与健康相关的生产效率不断下降的局面，构成了对美国经济和发展的威胁和挑战。传统的以疾病为中心的诊治模式应对不了新的挑战，于是，一个个体和群体健康为中心的管理模式在市场的呼唤下和下列主要科学技术进展的基础上诞生了。

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        SARS之后，国人的健康意识日益提高，国人的健康需求日益增加，现有的医疗卫生服务模式已经不能满足“没有健康就没有小康”的社会发展需求。在这样的形势下，卫生部职业技能鉴定指导中心于2004年组织有关专家探讨是否有必要设立一种新职业来满足社会健康管理的大量需求；2005年，卫生部职业技能鉴定指导中心组织开展了中国健康管理师新职业的申报工作。2005年10月25日，劳动和社会保障部正式发布了第四批包括健康管理师在内的新职业。

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        国家职业资格等级分五级，国家职业资格五级为初级国家职业资格以及为最高级。根据健康管理师的职业属性，本职业共设3个职业等级，从国家职业资格三级开始，最高位国家职业资格一级。健康管理师没有设职业资格证书四级和五级。
        健康管理师的3个职业等级是：健康管理师三级（国家职业资格三级）、健康管理师二级（国家职业资格二级）、健康管理师一级（国家职业资格一级）。健康管理师三级是本职业的起点职业等级，健康管理师一级为本职业的最高职业等级。

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健康管理师共有五个职业功能：
        健康监测，指通过系统地、连续地手机与健康状况的各种因素相关的资料，经过归纳、整理、分析，产生与健康有关的信息，传播到所有应该知道的个体和群体，以指导疾病防御和控制、健康促进、健康水平提高的职业功能。健康管理师在“健康监测”职业功能中的工作内容包括信息信息收集、信息管理、信息使用、监测方案制定与实施、信息分析和使用、群体监测方案制定与实施等6项。各职业等级的工作内容一次递进，高职业等级健康管理师的工作内容涵盖地址也等级健康管理师的工作内容。
 
        健康风险评估和分析，指根据健康监测所收集产生的健康信息，对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估、分析的职业功能。对个体健康风险评估和分析的主要目的是帮助个体综合认识个体健康风险，鼓励和帮助人们修正不健康的行为，制定个体化的健康干预措施并对其效果进行评价，便于进行健康管理人群分类，评价实施干预措施的效果。对群体健康风险评估和分析的主要目的是帮助政府、社会和团体综合认识群体健康风险，指导政府、社会和团体制定最佳的群体健康资源管理政策、法规和措施并对其效果和效益进行科学的评价，有效地利用有限的物力资源来达到最大的群体健康效果。健康管理师在“健康风险评估和分析”职业功能中的工作内容包括风险识别、风险分析、群体风险评估、群体风险管理等4项。各职业等级的工作内容依次递进，搞职业等级健康管理师的工作内容涵盖地址也等级健康管理师的工作内容。
 
        健康指导，指有针对性地根据健康需求传播健康信息，指导个体和群体掌握卫生保健知识，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的职业功能。其目的是改变不良行为，消除或减轻影响健康的危险因素，从而改善健康状况，预防疾病的发生，提高健康水平和生活质量。健康管理师在“健康指导”职业功能中的工作内容一次递进，高职业等级健康管理师的工作内容涵盖低职业等级健康管理师的工作内容。
 
       健康危险因素干预，指应用临床医学、预防医学、行为医学、心理学、营养学和其他健康相关学科的理论和方法对个体和群体的健康危险因素进行控制和处理，预防疾病、促进健康、延长寿命的职业功能。健康管理师在“健康危险因素干预”职业功能中的工作内容一次递进，高级健康管理师的工作内容涵盖低职业等级健康管理师的工作内容。
 
        指导、培训与研究，指对下级健康管理师进行实际操作指导和理论技术培训并开展健康管理专业研究以保证健康管理师队伍的高质量发展和可持续发展的职业功能。健康管理师在“指导、培训与研究”职业功能中的工作内容包括操作指导、理论培训、指导培训、专业研究等4项。

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