课工场：班主任刘娜娜老师的故事
刘娜娜是一名新加入课工场实训基地的班主任，面对陌生的环境以及一大群调皮捣蛋的学生，还真有点儿应付不过来。除了需要适应新的环境之外，她所带班级的学生总是会问她一些专业性很强的问题，由于自己没接触过计算机方面的知识，很多时候对学生问的问题总是显得无能为力，因此刚开始那几天她一直很焦虑。
之后，刘娜娜逐渐适应了工作环境，开始慢慢调整工作状态。在工作之余刘娜娜会补习一些计算机方面的知识，虽然有时候学生的问题还是难倒了刘娜娜，但是，与之前相比，她也能够给学生提供一些有用的信息。与此同时，与班上的学生相处时间长了，刘娜娜觉得班上的学生越发可爱，他们都是很小的年纪就来这里读书，大多数都是高中毕业的学生，每天的培训课程内容虽然十分充实，但说实话学习也非常辛苦。慢慢了解这些之后，刘娜娜越发理解学生们，也尽量给予学生许多帮助，帮他们减轻学习压力。
刘娜娜来到课工场实训基地的第三个月，就组织了一次家长会。这也是她所带的学生入学后次开家长会。刘娜娜作为班主任全程组织参与了这次家长会活动。她说：“自己这么努力也是希望班上学生父母都能够了解自己孩子在学校的状况，让他们把孩子放心交到我们手上，这是我的职责所在”。在家长会上，父母和孩子的互动不仅拉近了孩子与家长的距离，也让孩子理解了家长的不易，在学校好好学习。
虽然现在也只是刘娜娜入职的第四个月，但是，她深深地爱上了班主任的工作，也爱上了这群活波可爱的学生。每天从早上七点多开始，带她们晨练、做游戏，督促他们上课认真听讲，帮助他们解决生活或学习上遇到的难题就是她的日常生活。就是在这一点点的接触中，她学到了很多东西，积累了很多的经验。
现在的刘娜娜已不像刚来课工场实训基地时那般焦虑，多了些经验，少了些慌张。但不变的还是当初来课工场实训基地的那股决心和想法，如今亲自体验了班主任的工作后，她更加庆幸自己选择了这个职业。未来，也许面对新的挑战，新的难题，也可能和刚开始一样焦虑、紧张，但是为了他们的未来，这又算的了什么呢？
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