1 推弦和释放：使音符提高半音(或全音)，接着放回到原音符位置。三个音符是相连的，其中只有第 一个音符被弹奏。
2 预先推弦：先推弦提高半音(或全音)，然后弹奏。
3 预先推弦和释放：先推弦提高半音(或全音)，然后弹奏并放回到原音符位置。
4 统一推弦：两个音一起弹，把其中较低音符的音用推弦提高到较高音符的音高。
5 颤音：用左手地推弦和释放或用“摇把”使弦发出颤音。
6 剧烈颤音：用左手或用“摇把”弹奏出使音升高的颤音。
7 滑奏：弹奏第 一音符，接着把相同左手手指滑上或滑下到第二音符。第二音符不用弹奏。
8 滑奏：与上相同，不同的是第二个音符需要弹奏。（请注意两者标记的不同）。
9 击弦：弹奏第 一(较低)音符，接着用另一手指缒击琴弦以产生那个较高的音符。较高的音符不用右手弹奏。
10 钩弦：把两手指都放于要发音的品位。先用匹克弹奏第 一音符，然后用左手手指钩动琴弦以使第二个(较低)音符发音。
11 震音：用击弦和钩弦迅速交替弹奏所示音符和括号中所示的小音符。
12 点弦：先用右手食指或中指缒击指 定的品位，然后用左手按弦的手指对指 定的音符进行钩弦弹奏。
13 匹克刮弦：匹克的边缘滑过琴弦，产生刮擦音。
14 匹克震音：而且连续地弹奏音符。
15 自然泛音：右手弹奏音符，同时左手轻触泛音点。
16 人工泛音：左手正常按弦，通过用右手“拇指边”或“食指尖”轻触泛音 点以产生泛音。高音量或失真将带来更多泛音。
17 震音摇把：一个音符或和弦的音高下降几度后再回到原音高。
18 手掌闷音：通过右手轻触琴桥前的弦来对音符进行闷音。
19 闷音：通过把左手置于琴弦上而不压弦，用右手弹奏产生打击的声音。
20 节奏音型：以所示节奏弹奏和弦。和弦的指法可用和弦图标示。
21 单音符节奏：单音符可以用节奏型表示。音符上方圆圈内的数字表示弹奏哪一条弦。当在同一弦上弹奏连续音符时，只指出品位数。
★自成立以来本着 “用音乐陶冶情操、为梦想插上翅膀 ”的教学目标，不断提高学员对音乐的理解力、想象力、协调力及表现力。
★为保 证教学质量，本机构聘请了大量国内教师
四川音乐学院、北京MIDI音乐学院、北京现代音乐研修学院 等国内高等艺术院校毕业的专业教师。
★教学方式注重创新，根据学生的性格和已有知识，因材施教。
请联系网站，了解详细的优惠课程信息~
优质、便捷、省心
