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改善学院（KAIZEN)三星认证培训
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2015-05-04 16:42:47
学习笔记
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KAIZEN COLLEGE |
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培训对象：工厂核心主管/主任、科/课长、经理、部长、厂长、总监，生产/质量/供应链副总经理 |
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培训时间：1星 12天，2星 20天，3星 10天 |
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为什么需要本课程? |
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您是否想获得高的人才投资回报率 |
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您是否想学习全球系统化的精益培训体系 |
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您是否成为精益的职业经理人 |
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您是否希望近距离接触精益的 |
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课程目标 |
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精益专员- 培养改善行动者，找到现场改善的切入点，成为改善的 |
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精益教练- 培养改善的寻找着，构建改善的组织，培养改善的人才 |
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精益经理人 - 培养改善的管理者，构筑改善的平台和文化，促建可续性改善的动力 |
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精益的推行成功的企业必须基本以上三种人才，比率为5:3:2 |
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课程大纲 |
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改善专员认证 |
改善教练认证 |
改善经理人认证 |
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第一阶段 改善（KAIZEN)原理 |
第一阶段 改善（KAIZEN）教练 |
第一阶段 改善（KAIZEN） 管理 |
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KAIZEN®的起源和发展 |
改善教练的职责和要求 |
改善管理体系 |
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KAIZEN®的哲学 |
目标分解：从目标到措施 |
KAIZEN经理人的标准与智能 |
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生产和服务领域的浪费 |
组织，路线图，历史图 |
改善评审 |
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现场寻找浪费 |
培训时间表和培训计划 |
潜在改善研究SWOT分析 |
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潜在改善点的描述 |
目视管理方案 |
KAIZEN战略发展 |
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5S活动、标准化的好处 |
团队成员的改善管理 |
实施KAIZEN的项目 |
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戴明环(STCA / PTCA) |
团队合作和引导技巧 |
针对性的改进办法 |
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结构化问题解决 |
问题解决流程的控制 |
开发结构的支持 |
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七大质量工具 |
团队演练 |
培训体系的开发 |
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通过目视管理成功的控制 |
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整合管理层战略协同 |
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改善流程中的人员整合 |
第二阶段 改善（KAIZEN） BOX |
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办公领域的改善 |
系统化预防损失的改善 |
第二阶段 改善（KAIZEN）领导力 |
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个别改善的流程 |
KAIZEN变革原理 |
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第二阶段 JIT原理及实战训练 |
损失树的分解 |
变革与积极行为 |
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准时制生产的基础 |
基准线的原则 |
变革与商业管理行为 |
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认识过量生产和库存MUDA浪费 |
提升OEE |
KAIZEN计分卡 |
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批量生产对比流动生产 |
N5W,5W1H |
管理-冲突-合作 |
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节拍时间，单件流，线设计种类 |
个别改善的流程的发展 |
KAIZEN经理人的角色 |
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工作场所人体工程学 |
换产的实践 |
沟通信息团队合作 |
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标准工作 |
减少质量缺陷 |
创新型团队技能 |
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同步线方法 |
八大质量战略 |
KAIZEN文化建立 |
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从推动到拉动系统 |
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看板生产控制 |
第三阶段 流动管理TFM |
第三阶段 精益财务控制 |
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超市原则 |
价值流分析 |
财务控制的历史 |
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降低设置时间（ED） |
价值流描述和改善机会 |
基本财务管理原则 |
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供应链管理 |
成本结构 |
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第三阶段 TPM原理及实战训练 |
基本的稳定性 |
会计成本管理 |
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TPM的定义和发展 |
内部供应链管理 |
会计价值流图 |
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TPM推行的黄金12步骤 |
内部物流的供应链管理 |
流程成本控制 |
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TPM的准备活动 |
外部物流的供应链设置 |
精益的财务原则 |
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OEE的构成与设备LOSS |
实施同步生产 |
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个别改善活动 |
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自主保全活动构成 |
第四阶段 品质管理TQM |
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计划保养活动构成 |
质量体系及运作模式 |
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设备关键数据优化MTBFMTTR |
ISO9000，欧洲质量管理基金会等 |
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阶段的诊断评价 |
品质内建主义 |
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员工培训和教育体系 |
标准化,自控和防错机制 |
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激励和技能矩阵管理 |
人字旁自动化和SPC |
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质量管理审核 |
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失效预防 |
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6SGIMA管控 |
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TPM的模型 |
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第五阶段 服务管理T |
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T的概念 |
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服务领域的浪费 |
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服务标准化 |
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流程扫描 |
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问题解决报道 |
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服务团队管控 |
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自主性的5S运动 |
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T的10个步骤 |
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柔性化的工作 |
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T的路线图 |
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来源：成都纳兰企管培训培训中心
