| 课程 | 入门级 |
| 培训周期 | 一周 |
| 上课时间 | |
| 上课地址 | 成都市顺城大街218号二楼 |
课程简介
| 章 | 模块名称 | 时间 | 课时 | 课程内容 | 学习目标 |
| 模块 | 游戏策划基础知识 | 天 | 4 | 游戏历史 | 了解计算机技术与游戏发展的关系，列举游戏机分析其发展特点，总结游戏发展规律。 列举中国游戏机、PC、网络、网页、手游及各自的典型游戏，分析中国游戏发展特点，掌握规律。 |
| 第2天 | 4 | ||||
| 第3天 | 4 | 游戏开发流程及岗位划分 | 掌握游戏开发流程，游戏策划、程序、美术、音乐、测试的岗位分工及工作内容。 了解游戏开发的基本技知识。如图形技术、引擎概念等。掌握与程序的配合方法。 了解游戏开发的美术基本知识、流程环节等内容，掌握与美术的配合方法。 | ||
| 第4天 | 4 | ||||
| 第5天 | 4 | ||||
| 第6天 | 4 | ||||
| 第7天 | 4 | 游戏性及玩家需求分析 | 列举中国与游戏相关的产业，分析玩家的需求。 掌握游戏的本质，什么是游戏交互，游戏交互与游戏性的关系。 列举部分与游戏相关的心理学理论与案例讲解游戏相关的心理学知识，同时会运用这些知识，分析游戏中的设计。 学会玩人群分类，分析各类人群的特征、喜好，进一步学会分析不同人群对于游戏的需求。产生玩家需求的结论。 掌握游戏性的相关元素及适合的游戏类型。 | ||
| 第8天 | 4 | ||||
| 第9天 | 4 | ||||
| 0天 | 4 | 游戏类型介绍与分析 | 学生应该掌握游戏类型产生的原因、各游戏类型的区别、典型游戏、重点类型的设计要点。 掌握游戏类型进化的过程，同类游戏之间的横向比较方法。（列表比较） 学生学会策划的思维方式，学会分析游戏，掌握文档的书写方法。并且适当弥补部分重点类型的游戏经验。 基础部分知识完成后，需要进行笔答题试卷考试。（类似于腾讯的笔试题） | ||
| 1天 | 4 | ||||
| 2天 | 4 | ||||
| 第二模块 | 游戏剧情策划 | 3天 | 4 | 游戏题材与剧情创意方法 | 了解流行游戏常用的剧情题材及其特点 何将一个或者多个剧情题材改编至游戏之中。及如何原创游戏故事。 |
| 4天 | 4 | 世界观设计 | 掌握游戏世界观的概念、作用、包含要素。 掌握游戏世界观填表的内容和概念 学生进行团队合作探讨，能够写出对应的文案，能够绘制世界观草图，制作世界观架构表。 | ||
| 5天 | 4 | ||||
| 6天 | 4 | ||||
| 7天 | 4 | 场景美术需求 | 掌握场景素材资源收集、结合世界观和剧情设计场景的思路，场景美术需求填表。 | ||
| 8天 | 4 | 游戏背景故事与故事框架设计 | 掌握背景故事与主线故事的关系，如何创建主线故事。 掌握分支剧情设计的作用，分支剧情结构及特点，分支剧情实战。 学生会用软件（visio或xmind)绘制剧情架构关系。 | ||
| 9天 | 4 | ||||
| 第20天 | 4 | 游戏任务与剧情对话设计 | 掌握游戏任务的作用以及游戏常用游戏任务类型及剧情内容。 掌握任务设计要素及内容填表 掌握游戏任务对话分类、对话风格，具体编写任务剧情对话，剧情对话脚本编写。 | ||
| 第21天 | 4 | ||||
| 第22天 | 4 | 漫画、动漫、影视剧本创作 | 掌握剧本的剧情架构方法，矛盾冲突设计，剧情逻辑结构设计。 掌握不同镜头与分镜在叙事中的技巧。 学生掌握漫画、动漫、影视的剧本创作方法，并且能够编写出完整的剧本作品。 | ||
| 第23天 | 4 | ||||
| 第24天 | 4 | ||||
| 第三模块 | 游戏运营 | 第25天 | 4 | 游戏测试 | 掌握游戏测试方法、测试用例设计方法、测试报告写法 |
| 第26天 | 4 | 游戏运营 | 掌握游戏运营的工作流程、术语、数据指标、会分析数据，了解数据调优的方法。 | ||
| 第27天 | 4 | 了解和运维的日常工作内容。 | |||
| 第28天 | 4 | 活动策划 | 掌握游戏活动策划的类型与目的、写法。不同平台活动策划的区别、流程步骤、资源需求。 | ||
| 第29天 | 4 | 进行活动的执行，活动执行完毕后进行总结复盘，然后奖活动全过程写成带有图片的文案（宣传标语，短文，软文等宣传材料）。 | |||
| 第30天 | 4 | 文案创作 | 掌握公众号文案的写作技巧。 | ||
| 第31天 | 4 | 策划工作相关软件教学 | 掌握word、excel、visio、powerpoint、xmind、axure、photoshop、svn等游戏策划常用软件 | ||
| 第32天 | 4 | ||||
| 阶段考核 | K1文案阶段考核 | 第33天 | 4 | K1阶段考核 | 阶段考核采用提交作品集的形式：学生需要提交《世界观设定》、《剧情故事》、《活动策划》、《文案创作》等若干文案。 |
| 第四模块 | 游戏系统策划 | 第34天 | 4 | 项目管理 | 让学生掌握项目软件管理方面的知识和软件。 |
| 第35天 | 4 | 游戏创意与立项 | 分析游戏创意灵感来源的三大方面，以及具体的游戏案例。 | ||
| 第36天 | 4 | 游戏创意限制\游戏目标人群定位、玩家需求分析、游戏商业分析 | |||
| 第37天 | 4 | 掌握编写游戏创意立项书的方法、格式。 | |||
| 第38天 | 4 | 组织学生参与团队合作、练习创意演讲。 | |||
| 第39天 | 4 | 系统架构 | 让学生掌握游戏系统架构及其关系，自己会制作游戏系统架构图。 | ||
| 第40天 | 4 | 战斗系统 | 掌握各种战斗系统的区别 | ||
| 第41天 | 4 | 掌握流行游戏类型的战斗系统的设计方法（轮换、相克、判定等）与系统文档的编写方法 | |||
| 第42天 | 4 | ||||
| 第43天 | 4 | ||||
| 第44天 | 4 | ||||
| 第45天 | 4 | 角色美术需求 | 掌握各种角色风格、角色美术需求的文档内容与格式。 | ||
| 第46天 | 4 | 职业技能 | 根据战斗系统进行游戏职业定位设计，掌握游戏职业的设计元素与文档编写方法 | ||
| 第47天 | 4 | 掌握根据战斗与职业系统进行游戏技能定位设计，掌握游戏技能表格设计。 | |||
| 第48天 | 4 | 学生通过团队合作实践，掌握职业与技能的设计方法与平衡方法，同时锻炼合作能力与演讲能力。 | |||
| 第49天 | 4 | 装备道具 | 掌握装备分类及作用，装备设计元素与属性，会设计装备属性表。 | ||
| 第50天 | 4 | 掌握若干个装备成长玩法设计，装备打造、洗炼等系统文档的编写方法。 | |||
| 第51天 | 4 | 宠物系统 | 了解宠物类似系统内容，宠物系统各项玩法。 | ||
| 第52天 | 4 | 掌握宠物系统成长玩法内容，能够编写宠物系统成长玩法文档。 | |||
| 第53天 | 4 | 玩家互动系统设计 | 掌握公会公会的创建、加入、成员管理、公会活动、升级等各项逻辑及编写对应的系统文档。 | ||
| 第54天 | 4 | 掌握PK系统的玩法内容，会编写PK系统文档，会设计战场玩法。 | |||
| 第55天 | 4 | 掌握好友/师徒/婚姻系统的玩法内容，会编写系统文档。 | |||
| 第56天 | 4 | 掌握聊天系统的逻辑内容，会编写系统文档。 | |||
| 第57天 | 4 | 掌握系统的逻辑内容，会编写系统文档。 | |||
