如何让孩子变得更加聪明，是每个父母的心愿。从孩子出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。母亲大学亲子教育认为：早期的社交和情感经验是智力开发的关键。在孩子成长的各个关键期鼓励和支持孩子多多接触周围的事物是智力开发的金钥匙。
1-2周岁尽量引导孩子说话
1.家长少说“不可以”；
2.玩具每次少量提供；
3.多跟孩子说话；
4.开始阅读：给孩子读情节简单的图画书—孩子在这个阶段的词汇量应从2、3个扩大到250个左右,阅读有助于丰富词汇并建立口头语言与文字意义之间建立起联系。
2-3周岁规范语言亲近文字
1.让孩子亲近文字：这个阶段可以一边散步一边让孩子留意商店招牌上的字、车牌号上面的字和数字，培养对文字的兴趣。
2.技能的训练：两周岁的孩子非常迫切的希望“自己的事情自己做”，像洗手、系鞋带、子之类的事情。这需要父母耐心传授正确的方法，孩子会自发的进行反复练习，从成功中对自己的能力产生自信。
3-4周岁培养逻辑思维和注意力
1.多讲故事、多聊天：多跟孩子聊天,就像对大人一样,用正确并且条理清晰的语言对他们说话,使他们由此能够产生逻辑性的思维.多给他念图画书,来提高孩子的语言能力,和对阅读的兴趣。
2、不轻易打断孩子：这个阶段是培养孩子的注意力的关键期，孩子在投入的进行一项活动时，家人习惯性的打断会破坏孩子注意力的养成。
3、和孩子一起游戏：游戏不仅可以寓教于乐，在不知不觉获得智能的开发，还可以通过家长的参与，增进亲子关系。
4～5周岁阅读和表达、数字和方位
1.鼓励孩子自己看书；
2.为孩子提供多种艺术体验；
3.建立数字和方位的概念；
4.培养孩子的创造力、保持好奇心：认真回答孩子的问题，有助于保持孩子的好奇心；不用大人的想法来对孩子所专注的事情指手画脚，对孩子所做、所想的事情给予充分的肯定和赞扬。
5～6周岁在日常生活中锻炼能力
1、熟练使用剪刀、尝试更多工具：这个阶段要学会熟练地使用剪刀。也要让孩子多参与家务劳动，在劳动过程中，掌握更多的工具使用。
2、培养孩子的思维独创性为孩子创造宽松的家庭氛围：鼓励孩子提出问题和各种新颖、独特甚至有点可笑的创造性设想，不要阻挠孩子的自由发挥。
3、鼓励孩子自主活动，独立办事，鼓励孩子用新办法来解决问题。
