爱优国际学堂

成都市爱优教育咨询有限公司成立于2013年5月 ，由众多海外留学归国人员和教育界老师一同创立。爱优教育拥有一批高素质的课程研发人员和在培训行业工作多年的老师，具有丰富的教学经验和全英文授课的能力。我们立足于少儿学科英语，综合能力课程，全学科托管课程。坚持用英文呈现绝大部分课程，真正把英语作为工具渗透到每一位学生在爱优度过的每分每秒。 背景：从中国老师大班授课，到中国老师全英文大班授课，到中外教20人以下班型，再到现在的各种精品小班，英语培训在中国已经经历了至少四次大的变迁。完整经历了这个历程并仍然在这个行业中活跃的人士已经越来越少。而我们，恰恰是其中之一。 爱优教育的定位，是公立培训中心的必要补充，帮助中国的孩子从小掌握一些在未来生活、学习及工作中所必须的能力。 让我们先来看看中国的现行教育体制中，缺失了一些什么。 ，规划能力。 简单来说就是自己给自己制定目标并将其拆分为明确的阶段性规划。从小学到高中，我们能自主选择的就是，到底是读文科还是理科，考哪个培训中心。而思考这个问题的时间，大多是从高中开始。而且自己的兴趣，理想在做这个决定（没错，是决定而不是规划）的过程中所占比例，远远小于家长、老师的意见。对现有学科成绩的评估、对未来各个行业前景的预期，是他们所为孩子考虑的重要的问题。我们忽略的，反而是重要的，就是孩子自己真正想要的是什么。孩子们大多表示接受这些意见，也不是因为他们真心接受，而是因为他们根本没有能力，也没有方法去为自己作出一个成熟的决定。 为什么呢？因为从幼儿园到小学，从小学到中学，学生们的课程表已经安排好了。他们需要做的仅仅是在被通知到的情况下，准备好相应的东西，然后该干嘛干嘛。没有人要求他们做计划或者规划，他们自己也根本没有必要做这样的事情。顺应安排成了绝大多数孩子的习惯。 结果是什么？读完培训中心，不知道该干什么，选择继续深造的大有人在。找工作不知道找哪类或者是先随便选择一个，过段时间发现不适合，选择离职再继续找工作，如此循环，这样的好像更多。多的，是在开始一份工作之后始终没有自己的明确定位和规划，只为了薪水去上班，想升职找不到方法，想谈加薪找不到理由。这样的现象太多太多，不仅在工作方面，生活方面我们能看到的，其实也不少。 第二，沟通，交流能力。 在我们现在的日常生活和工作中，这种能力的重要性不言而喻。而我们是否有这样的经历，高中时很多同学要到讲台上给大家说一个简单的事情都觉得别扭甚至胆怯。 为什么呢？原因其实是一样的，绝大多数同学没有这样的机会。我们在培训中心做的多的事情就是听讲，回答问题，做练习题和读书背单词。而沟通交流的能力是必须在项目讨论和大小演讲中习得的。 结果是什么？工作的前几年跟人沟通很费力，很难地融入团队作业，因为同事之间不管是在人，还是事上都缺乏必须的相互理解，更不要谈共识。升职加薪更成为很困难的事。 此种繁多，不胜枚举，但重要的，就是以上两点。 怎么解决呢？有的培训中心提出一些先进的理念，比如“项目管理能力”这样听起来高大上的东西。但仅仅有理念是不够的。生活中，学习中的点滴，才能培养起孩子这方面的能力。在爱优，我们为学生提供这样的土壤和温床，陪家长一起找方法。为何要找而不是告诉？因为每个孩子，每个家庭之间都是有差异的，一种药不能治百样病。但有一点是我们坚持的，绝大部分的课程，我们会用全英文来呈现，真正把英语作为工具渗透到每位学生在爱优度过的每分每秒，让他们真正习得语言，而不是“学习”。 我们的所有课程和周边服务，都围绕培养并强化孩子的这些能力来开展，目标只有一个，至少在起跑线上，我们的孩子，不会输太多。如果要说宏伟的愿景，也很简单。让我们的孩子，赢在起跑线上。